A. | 航天器轨道高度降低后,向心加速度减小 | |
B. | 航天器轨道高度降低后,飞行速度减小 | |
C. | 航天器轨道高度降低过程中,飞行周期变小 | |
D. | 要使航天器再次回到预定轨道,可以通过航天器发动机点火加速实现 |
分析 根据万有引力提供向心力得出向心加速度、线速度、周期与轨道半径的关系,从而比较大小.
解答 解:A、根据$\frac{GMm}{{r}^{2}}=ma$得,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,轨道半径降低后,向心加速度增大,故A错误.
B、根据$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,轨道半径降低后,线速度增大,故B错误.
C、根据$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得,T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,轨道半径降低,周期变小,故C正确.
D、只有再次加速之后,航天器做离心运动,半径变大,才可以回到原来的轨道,故D正确.
故选:CD.
点评 本题要掌握卫星绕地球做圆周运动所需要的向心力由万有引力提供,根据题意选择恰当的向心力的表达式.基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 必须要用天平测出重锤的质量 | |
B. | 实验时要先闭合打点计时器的电源开关,再释放重锤 | |
C. | 打出的纸带中,只要点迹清晰,就可用公式mg△h=$\frac{1}{2}$mv2来验证机械能是否守恒 | |
D. | 验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线框的四条边中有两条边所受的安培力方向相同 | |
B. | 线框四条边中有两条边所受的安培力大小相等 | |
C. | 线框所受的安培力的合力方向向左 | |
D. | 线框所受的安培力的合力方向向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 9:1 | C. | 4:1 | D. | 16:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑块电势能的增加量大于滑块重力势能的减少量 | |
B. | 滑块到达最低点的过程中,克服弹簧弹力做功$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 滑块动能的变化量等于电场力和重力做功的代数和 | |
D. | 当滑块的加速度最大时,滑块和弹簧组成的系统机械能最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a的动能小于b的动能 | |
B. | 两物体机械能的变化量相等 | |
C. | a的重力势能的减小量大于两物体总动能的增加量 | |
D. | 绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零 |
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