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精英家教网如图,A、B两物体叠放在一起,先用手挡住B使其静止在固定斜面上,然后将其释放,A、B同时沿斜面滑下,斜面与两物体之间的动摩擦因数相同,mA>mB,则(  )
A、释放前,物体B受到物体A对它的压力B、下滑过程中,物体B受到物体A对它的压力C、下滑过程中,物体B与物体A之间无相互作用力D、下滑过程中,物体A、B均处于失重状态
分析:撤掉外力后,物体B沿斜面加速下滑,故物体B的重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力,下滑过程中,物体A、B的加速度相同,两者之间无相互作用力,当加速度方向向上时,物体处于超重状态,当加速度方向向下时,物体处于失重状态.
解答:解:A、由题意可知撤掉外力后,物体A、B沿斜面加速下滑,故物体A、B的重力沿斜面向下的分力大于其与斜面间的最大静摩擦力,所以释放前,A处于静止状态一定受到B沿斜面向上的弹力,根据牛顿第三定律A对B有压力,故A正确;
B、下滑过程中,物体A、B的加速度相同,两者之间无相互作用力,又加速度有竖直向下的分量,故两物体均处于失重状态,故CD正确,B错误.
故选:ACD.
点评:本题是两个物体的连接体问题,要灵活选择研究对象,往往采用整体法和隔离法相结合的方法研究,知道当加速度方向向上时,物体处于超重状态,当加速度方向向下时,物体处于失重状态.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,A,B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在AB上,D物体悬挂在线的下端时绳恰好竖直,且与斜面接触.若接触面均光滑,下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

不同材料之间的动摩擦因数是不同的,例如木与木的动摩擦因数是0.30,木与金属之间的动摩擦因数是0.20.现分别用木与金属制作成多个形状一样,粗糙程度一样的长方体.选择其中两个长方体A与B,将它们叠放在木制的水平桌面上.如图所示,如果A叠放在B上,用一个水平拉力作用在B上,当拉力大小为F1时,A、B两物体恰好要分开运动.如果B叠放在A上,当拉力大小为F2时,A、B两物体恰好要分开运动.则下列分析正确的是(  )
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年浙江省招生仿真理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

不同材料之间的动摩擦因数是不同的,例如木与木的动摩擦因数是0.30,木与金属之间的动摩擦因数是0.20。现分别用木与金属制作成多个形状一样,粗糙程度一样的长方体。选择其中两个长方体A与B,将它们叠放在木制的水平桌面上。如图所示,如果A叠放在B上,用一个水平拉力作用在B上,当拉力大小为F1时,A、B两物体恰好要分开运动。如果B叠放在A上,当拉力大小为F2时,A、B两物体恰好要分开运动。则下列分析正确的是:(      )

A.如果F1>F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

B.如果F1<F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属

C.如果F1=F2,可确定A、B是同种材料

D.不管A、B材料如何,一定满足F1=F2

 

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科目:高中物理 来源:2011年山西省高一12月月考物理卷 题型:选择题

如图所示,A、B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在A、B上,D物体悬挂在竖直悬线下端,且与斜面接触,若接触面均光滑,下列说法正确的是

A.C对桌面的压力竖直向下

B.BA的弹力方向水平向左

C.斜面对D的支持力方向垂直斜面向上

D.D对斜面没有压力作用

 

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科目:高中物理 来源:2010年山西省高一上学期期中考试物理试卷 题型:选择题

如右图所示,A、B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在A、B上,D物体悬挂在竖直悬线下端,且与斜面接触,若接触面均光滑,下列说法正确的是

A.C对桌面的压力竖直向下

B.B对A的弹力方向水平向左

C.斜面对D的支持力方向垂直斜面向上

D.D对斜面没有压力作用

 

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