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16.如图所示,理想变压器原线圈接入交变电流(甲图所示),变压器原副线圈匝数比为22:10,副线圈中接有滑动变阻器P以及光敏电阻R,其余电阻不计,则(  )
A.原线圈中接入交变电流瞬时值表达式为e=311sin100πt
B.滑动变阻器滑片向右滑动时,副线圈电流增大
C.增强光照,原线圈输入功率变小
D.若将光敏电阻换做二极管,则副线圈两端电压为50V

分析 由图可知最大值,周期可确定角速度,进而得表达式,半导体光敏电阻是指随光照增强电阻呈指数关系减小,R处光照增强时,阻值减小,根据负载电阻的变化,可知电流、电压变化

解答 解:A、由图知最大值为311,周期为0.02,则角速度为100π,则瞬时值表达式为e=-311cos100πt.则A错误
B、变阻器滑片向右滑动时,电阻变小,副线圈电流增加,则B正确;
C、光敏电阻处增强光照,阻值减小,副线圈电流增大,输出功率增加,而输出功率和输入功率相等,则C错误;
D、原输出电压的有效值为100V,将光敏电阻换做二极管,则一周期内工作时间减半,则$\frac{{U}_{1}^{2}}{R}×\frac{T}{2}=\frac{{U}_{\;}^{2}}{R}T$,代入数据:$\frac{10{0}_{\;}^{2}}{R}×\frac{T}{2}=\frac{{U}_{\;}^{2}}{R}×T$,解得$U=50\sqrt{2}V$,则D错误;
故选:B

点评 根据电流的热效应,求解交变电流的有效值是常见题型,要熟练掌握.根据图象准确找出已知量,是对学生认图的基本要求,准确掌握理想变压器的特点及电压、电流比与匝数比的关系,是解决本题的关键

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.在一个直角三角形的支架上,挂着一个重为600N的物体,若横梁AB与斜梁BC间的夹角是60°(如图),求作用在梁AB和BC上的力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学利用电火花打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验.气垫导轨装置如图 (a)所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.

(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通入压缩空气;
③把电火花打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;
⑥先开电源,然后释放滑块,让滑块带动纸带一起运动;
⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图 (b)所示;
⑧测得滑块1的质量310g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g.
完善实验步骤⑥的内容.
(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为0.620 kg•m/s;两滑块相互作用以后系统的总动量为0.618 kg•m/s(保留三位有效数字).
(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,P、Q两长方体木块放在水平地面上,它们的高度相等,长木板M放在它们上面.现用水平力F拉木块P,使P、M、Q一起沿水平面向左做匀速直线运动,则(  )
A.水平地面对木块Q的摩擦力向右B.木板M对木块Q的摩擦力向右
C.木块P对木板M的摩擦力向右D.木块P对水平地面的摩擦力向右

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.对于万有引力定律的数学表达式F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下列说法正确的是(  )
A.公式中G为引力常数,是人为规定的
B.r趋近于零时,万有引力趋于无穷大
C.只有m1、m2的质量相等时,m1、m2之间的万有引力大小才会相等
D.对于质量均匀分布的实心球体之间的引力,r可视为球心之间的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图为氢原子能级示意图的一部分,则下列说法正确的是(  )
A.电子的轨道半径越小,对应氢原子能量越小
B.从高能级向低能级跃迁时,氢原子要向外放出能量,电势能减少
C.从n=4能级跃迁到n=2能级比从n=3能级跃迁到n=1能级辐射出电磁波的波长长
D.用11.2eV的光子照射,氢原子能从n=1能级跃迁到n=2能级

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.(1)某课题小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时他们需要记录的是两个弹簧秤的读数,两个细线套的方向和橡皮条结点的位置,接着用一个弹簧秤拉橡皮条,要特别注意的是把橡皮条的结点拉到同一位置O.
(2)如图所示,在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,若先用互成锐角(α+β<90°)的两个力F1和F2把橡皮条的结点拉到位置O,然后保持F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角,在此过程中,若要保持O点位置不动,则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生的变化是:A.
A.Fl一直变大,角α先变大后变小
B.Fl一直变大,角α先变小后变大
C.Fl一直变小,角α先变大后变小
D.Fl一直变小,角α先变小后变大.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.长为L=0.4m的细绳拴着小水桶绕固定轴在竖直平面内转动,桶中有质量m=0.8kg的水,求:在最高点时,水不流出的最小速率是多少?(g=10m/s2

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6.某同学利用如图(a)所示装置测量当地重力加速度.实验时,通过电磁铁控制小球从P处自由下落,小铁球依次通过两个光电门Ⅰ、Ⅱ,测得遮光时间分别为△t1和△t2,两光电门中心的高度差为h,用螺旋测微器测得小铁球直径的示数如图(b)所示,则小铁球的直径D=5.699mm,计算重力加速度的表达式为g=$\frac{1}{2h}$(($\frac{D}{△{t}_{2}}$)2-($\frac{D}{△{t}_{1}}$)2)(用测定的物理量的符号表示);为了减小实验误差,以下建议合理的是BC
A.减小光电门Ⅰ、Ⅱ间的高度差
B.换用密度更大、体积更小的金属球
C.多次改变光电门Ⅰ、Ⅱ的位置,测量g并求其平均值.

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