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    锤头松动的时候，把锤柄末端在地面上磕一磕，锤头就牢了，这是利用(    )
    A．锤头的惯性B．锤柄的惯性C．地面的惯性D．人手的惯性
    A
    锤柄受阻于地面，而锤头因具有惯性而继续向下运动
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于牛顿第一定律的说法正确的是（   ）
    A．牛顿第一定律是实验定律
    B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念]
    C．牛顿第一定律提出了当物理受到的合外力为零时，物体将处于静止状态
    D．牛顿第一定律提出物体的运动不需要力维持

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳．致使乙受伤，法院判决甲应支付乙的医药费．甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿的作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．”那么这一事件判决的依据在哪里（ ）
    A．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费
    B．甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费
    C．甲打乙的力等于乙对甲的作用力，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，判决甲支付乙的医药费
    D．由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲支付乙的医药费

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在车箱的顶板上用细线挂着一个小球（图1），在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样判断：

    小题1:细线竖直悬挂：______;
    小题2:细线向图中左方偏斜：_________
    小题3:细线向图中右方偏斜：___________ 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设计了一个理想实验，其中有一点是经验事实，其余是推论．装置如图所示，请将下面的设想步骤，按正确的顺序排列______．
    A．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面持续匀速运动；
    B．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
    C．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面；
    D．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于牛顿第一定律及惯性，下列说法正确的是（　　）
    A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大
    B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大
    C．牛顿第一定律是牛顿总结归纳前人学说，通过实验验证后得到的物理规律
    D．乒乓球可以快速抽杀（球接触球板后速度很大），是因为乒乓球惯性小的缘故

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于惯性的一些说法中，正确的是（　　）
    A．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性
    B．速度大的物体不容易停下来，因为物体的惯性大
    C．质量大的物体惯性也大
    D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一组同学利用如图甲的装置研究“质量一定时，加速度与力的关系”．

    （1）实验中，如果满足小车（含车上砝码）质量远大于沙桶（含沙）质量，可认为小车受到拉力F等于沙桶及其中沙的总重力，通过分析纸带得到小车运动的加速度a的大小．正确使用电磁打点计时器，打出的某一条纸带如图乙，A、B、C、D、E、F是6个计数点，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=______m/s2．
    （2）该组同学利用图甲装置，测得多组小车所受拉力F和加速度a的数据，如下表：
    F/N0.210.300.400.490.60
    a/（ms-2）0.100.210.290.410.49
    a．根据测得的数据，在丙图中作出a-F图象；
    b．由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为______N．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（    ）
    A．力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大
    B．作用在运动物体上的某力消失后，物体运动的速度可能不断增加
    C．放在水平桌面上的物体保持静止，是由于物体所受作用力和反作用力相等
    D．物体运动状态发生变化，是与作用在物体上的合外力分不开的

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