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某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时,所用实验装置如右图所示,所用的钩码每只质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并将数据填在表中.(实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2)

钩码质量/g

0

30

60

90

120

150

弹簧总长/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

(1)试根据这些实验数据在坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系图线.

(2)图线跟横轴交点的物理意义是 ;当悬挂钩码质量为90 g时,弹簧被拉长了 cm;该弹簧的劲度系数k= N/m.

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如图所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是( )

A.O点处的磁感应强度为零

B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反

C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同

D.a、c两点处磁感应强度的方向不同

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A.甲车先通过下一路标

B.乙车先通过下一路标

C.丙车先通过下一路标

D.无法判断哪辆车先通过下一路标

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(1)电流表A示数;

(2)电阻R3消耗的电功率.

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A.同一次实验中,O点位置不允许变动

B.实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°

D.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要稍远些

(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是 (填“甲”或“乙”)。

(3)实验中如果合力恰好竖直向下,大小为3N,作出此力的图示________。

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高一上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.加速度增大,速度一定增大

B.速度改变量△v越大,加速度就越大

C.物体有加速度,速度就增大

D.速度很大的物体,其加速度可以很小

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科目:高中物理 来源:2016届广东佛山顺德一中等六校高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为m的球置于450斜面上,被一个垂直斜面挡板挡住.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是

A.若加速度足够小,挡板对球的弹力可能为零

B.若加速度大小为重力加速度g值时,斜面对球的弹力为零

C.斜面对球的弹力不仅有,而且是一个定值

D.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma

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下列可用来表示磁感应强度的单位关系的是( )

A.1T=1kg/m2 B.1T=1kg/(

C.1T=1kg/() D.1T=1N/(

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