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14.甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6s末在途中相遇,它们的速度图象如图所示,可以确定(  )
A.t=0时甲在乙的前方27 m处B.t=0时乙在甲的前方27 m处
C.6 s之后两物体不会再相遇D.6 s之后两物体还会再相遇

分析 根据速度图象的“面积”大小等于物体的位移大小,由几何知识求出t=6s时两物体通过的位移,两位移之差等于t=0时甲乙相距的距离.t=6s之后,甲的速度大于乙的速度,两者不会再相遇.

解答 解:AB、根据速度时间图象的“面积”等于位移大小,可得,t=6s时,甲的位移大小为 x=$\frac{1}{2}$×9×6=27m,乙的位移大小为 x=9×6m=54m,6s末甲乙相遇,则在t=0时甲在乙的前方 S=x-x=27m处.故A正确,B错误.
CD、根据图象可知,t=6s时,甲的速度等于乙的速度,此时两者相遇,由于6s之后甲的速度大于乙的速度,两物体不会再相遇.故C正确,D错误.
故选:AC

点评 本题的关键抓住速度图象的“面积”等于位移,来求解两物体出发点相距的距离.通过分析两者速度关系,可判断能否相遇.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.a和b为电场中的两个点,如果把q=-2×10-8C的负电荷从a点移动到b点,电场力对该电荷做了4×10-7J的正功,则该电荷的电势能(  )
A.增加了4×10-7 JB.增加了2×10-8 JC.减少了4×10-7 JD.减少了8×10-15 J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.有两个做匀变速直线运动的物体相比较,下列说法正确的是(  )
A.若初速度v0相同,加速度a大的物体末速度v一定大
B.若初速度v0相同,运动所花时间t大的物体末速度v一定大
C.若初速度v0相同,速度的变化量at大的物体末速度v一定大
D.在相等的时间t内,加速度a大的物体速度变化量△v一定大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.(1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
这些步骤正确的排列顺序为ABDEC(填入代表步骤的字母).
(2)如图所示,用毫米刻度尺测量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,则小车在AE段的平均速度为4.51m/s.(结果保留小数点后两位).如果在实验中,某同学不知道实验使用的交流电电源的实际频率已超过50Hz,那么,他计算出来的平均速度值与真实值相比是偏小(填偏大、偏小、相等、无法确定)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间△t,测得遮光条的宽度为△x,近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度为$\frac{△x}{△t}$; 为了提高测量瞬时速度的精确程度,请你提出可行的方法:换用宽度更窄的遮光条.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.我国未来将建立月球基地,并在绕月轨道上建造空间站.如图所示,关闭动力的航天飞机在月球引力作用下经椭圆轨道向月球靠近,并将与空间站在B处对接.已知空间站绕月轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G,下列说法中正确的是(  )
A.图中航天飞机在飞向B处的过程中,月球引力做负功
B.航天飞机在B 处由椭圆轨道进入空间站轨道必须点火加速
C.根据题中条件可以算出月球质量
D.根据题中条件可以算出空间站受到月球引力的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位(  )
A.米、秒、千克B.千克、焦耳、秒
C.米、千克、牛顿D.米/秒2、千克、牛顿

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图1所示,变压器原副线圈的匝数比为3:1,L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9V,6W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,输入端交变电压u的图象如图2所示.则以下说法中正确的是(  )
A.电压表的示数为36V
B.电流表的示数为1A
C.四只灯泡均能正常发光
D.变压器副线圈两端交变电流的频率为25Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图2中数据计算的加速度a=0.496m/s2 (保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l                     B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2                   D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:没有考虑打点计时器给纸带的阻力、细线和滑轮间、以及空气等阻力.

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