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    【题目】用如图所示的装置探究加速度与合外力和质量的关系，现有如下一些操作：

    ①选择适当的小车和砝码的总质量、砂和砂桶的总质量，让小车由靠近打点计时器位置无初速释放，得到如图所示的一条纸带，A、B、C、D、E为5个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量计数点间的距离如图所示。已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度
    a=m/s2 （结果保留2位有效数字）。

    ②保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车和砝码的总质量，重复上述实验操作，得到对应的加速度，这是为了探究“不变，加速度与的关系”。

    【答案】0.40；合外力；小车和砝码的总质量
    【解析】①根据 可知： ，解得： ；
    ②这是为了探究“合外力不变，加速度与小车和砝码的总质量的关系”．

    练习册系列答案
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    B.阐明了微观世界的发展演变

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    C.如果玻璃棒吸引小球，小球必带负电

    D.如果玻璃棒吸引小球，小球必带正电

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    ①某一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象。
    ②如图（a）是甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是。
    ③乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答：。
    ④已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用下图给出的数据可求出小车运动的加速度a＝。（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于（ ）

    A.极限分析物理问题的方法

    B.观察实验的方法

    C.等效替代的方法

    D.建立理想物理模型的方法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，AB两端的电压U恒为14V，灯泡L标有“6V、12W”字样，电动机线圈的电阻．若灯泡恰能正常发光，且电机能正常运转，则以下说法中正确的是( )

    A. 电动机的输出功率是14W B. 电动机的输入功率是16W

    C. 电动机的热功率是1.0W D. 整个电路消耗的电功率是30W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带左右两端相距L=3.5m，物块A以水平速度v0=4m/s滑上传送带左端，物块与传送带间的摩擦因数μ=0.1．设A到达传送带右端时的瞬时速度为v，g取10m/s2 ， 则下列说法正确的是（　　）

    A.若传送带速度等于2m/s，物块可能先减速运动，后匀速直线运动
    B.若传送带速度等于3.5m/s，v一定等于3m/s
    C.若v等于3m/s，传送带一定沿逆时针方向转动
    D.若v等于3m/s，传送带可能沿顺时针方向转动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1) 图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒外径时的示数，此读数应___________mm。

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    ①将选择开关旋转到“×10”的位置;

    ②将选择开关旋转到“×100”的位置;

    ③用两支表笔的金属部分分别接触电阻的两条引线;

    ④根据指针所指刻度和选择开关的位置,读出电阻的阻值;

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