A. | 只要电路不断开,电容器的带电量就会不断增加 | |
B. | 电容器接电源正极的极扳带正电,接电源负极的极板带负电 | |
C. | 电容器两极板所带电量之和叫做电容器的带电量 | |
D. | 充电前后电容器的电容是不变的 |
分析 A、根据电容器的定义式$C=\frac{Q}{U}$,知电容器的带电量与电容器两端间的电压有关.
B、电容器接电源正极的极板带正电,接电源负极的极板带负电.
C、电容器的带电量等于某一个极板带电量的绝对值.
D、电容是由电容器本身的性质决定的;与电量无关.
解答 解:A、根据Q=CU,知电路不断开,两端间的电势差不变,等于电源电压,因此所带的电量不变.故A错误.
B、电容器接电源正极的极板带正电,接电源负极的极板带负电.故B正确.
C、电容器的带电量等于某一个极板带电量的绝对值.故C错误.
D、电容是由电容器本身性质决定的;与是否充电无关;故D错误.
故选:B.
点评 解决本题的关键知道电容器所带的电量与电容器两端间的电势差有关,以及知道电容器的带电量等于某一个极板带电量的绝对值.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有体积很小的带电体才能看成点电荷 | |
B. | 体积很大的带电体一定不能看成点电荷 | |
C. | 当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成是点电荷 | |
D. | 一切带电体在任何情况下都可以看成是点电荷 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过R1上的电流减小 | B. | L2上消耗的功率增大 | ||
C. | 通过R3上的电流减小 | D. | 电源输出功率减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6 m/s | B. | 10 m/s | C. | 11 m/s | D. | 12 m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ${F_{f_1}}$=0,${F_{f_2}}$=2mg,F1=0,F2=2mg? | |
B. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F1=0,F2=2mg | |
C. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=2mg,F1=mg,F2=mg? | |
D. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F1=mg,F2=mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许巧妙地运用扭秤实验,用了放大法成功测出静电力常量的数值 | |
B. | 牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法 | |
C. | 在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com