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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态。则下列说法正确的是:

A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力方向一定向左
C.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
D.B受到C的摩擦力一定沿斜面向下

B

解析试题分析:对于B物体:当B的重力沿斜面向下的分力等于绳子的拉力时,B不受摩擦力.当B的重力沿斜面向下的分力大于绳子的拉力时,B受摩擦力沿斜面向上.当B的重力沿斜面向下的分力小于绳子的拉力时,B受摩擦力沿斜面向下,故A、D错误;以BC组成的整体为研究对象,分析受力,画出力图如图.

根据平衡条件得:水平面对C的摩擦力.方向水平向左.故B正确;由图得到 水平面对C的支持力大小.故C错误.所以选B.
考点:本题考查共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用以及采用隔离法和整体法研究多个物体的平衡问题,意在考查考查的分析和推理能力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.物体A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是(    )

A.B受到向左的摩擦力
B.B对A的摩擦力向右
C.地面对A的摩擦力向右
D.地面对A没有摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增大一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是:(   )

A.F1和F2都增大 B.F1减小,F2增大 
C.F1增大,F2减小 D.F1和F2都减小 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示为竖直平面内的直角坐标系。一质量为m的质点,在恒力F和重力的作用下,从坐标原点O由静止开始沿直线ON斜向下运动,直线ON与y轴负方向成θ角(θ<90°)。不计空气阻力,则以下说法正确的是

A.当F=mgtanθ时,拉力F最小
B.当F=mgsinθ时,拉力F最小
C.当F=mgsinθ时,质点的机械能守恒
D.当F=mgtanθ时,质点的机械能一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则(  )

A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同时增加10N,F也增加10N
C.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变
D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

质量为m,带电量为+q的小球,在匀强电场中由静止释放,小球沿着与竖直向下夹300的方向作匀加速直线运动,当场强大小为E=mg/2 时、E所有可能的方向可以构成(    )

A.一条线 B.一个平面 C.一个球面 D.一个圆锥面; 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一个三角形,如图1-2-17所示,使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面的长度是L.试求劈的两个侧面对物体的压力F1、F2.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则

A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同时增加10 N,F也增加10 N
C.F1增加10 N,F2减少10 N,F一定不变
D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两倾斜的滑杆上分别套有AB两个圆环,两圆环上分别用细线悬吊着一个物体,如右图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时,A的悬线与滑杆垂直,B的悬线竖直向下,则(  )

A.A圆环与滑杆有摩擦力
B.B圆环与滑杆无摩擦力
C.A圆环做的是匀速运动
D.B圆环做的是匀速运动

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