一列简谐横波如图所示.t1时刻的波形如图中实线所示.t2时刻的波形如图中虚线所示.已知△t=t2﹣t1=0.5s.问:(1)若波向左传播.则这列波的传播速度是多少?(2)若波向右传播.且4T＜△t＜5T.波速是多大?(3)若波速等于100m/s.则波向哪个方向传播? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一列简谐横波如图所示，t1时刻的波形如图中实线所示，t2时刻的波形如图中虚线所示，已知△t=t2﹣t1=0.5s，问：

（1）若波向左传播，则这列波的传播速度是多少？

（2）若波向右传播，且4T＜△t＜5T，波速是多大？

（3）若波速等于100m/s，则波向哪个方向传播？

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林市高一下学期开学考物理试卷（解析版） 题型：选择题

（1）如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落。实验几次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A、B两球总是同时落地，这个实验（______）

A．说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动

B．说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性

C．说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动

D．说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动

（2）某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，如图所示，求出物体做平抛运动的初速度大小为_________ 。(g取10 m/s2)

（3）为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：

序号	抛出点的高度（m）	水平初速度（m/s）	水平射程（m）
1	0.20	2	0.40
2	0.20	3	0.60
3	0.45	2	0.60
4	0.45	4	1.2
5	0.80	2	0.8
6	0.80	6	2.4

以下探究方案符合控制变量法的是（______）
A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据

D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年辽宁省北校高一3月月考物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题

据报道，美国和俄罗斯的两颗卫星于2009年2月1日在太空相撞，相撞地点位于西伯利亚上空500英里(约805公里)．相撞卫星的碎片形成太空垃圾，并在卫星轨道附近绕地球运转，国际空间站的轨道在相撞事故地点下方270英里(434公里)．若把两颗卫星和国际空间站的轨道都看做圆形轨道，上述报道的事故中以下说法正确的是 (　　)

A. 这两颗相撞卫星在同一轨道上

B. 这两颗相撞卫星的周期、线速度大小一定相等

C. 两相撞卫星的运行速度均小于国际空间站的速度

D. 两相撞卫星的运行周期均小于国际空间站的运行周期

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考物理试卷（解析版） 题型：多选题

有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节，如图所示。在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，在原线圈上加一电压为U的交流电，则( )

A. 保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变大

B. 保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变小

C. 保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变大

D. 保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变小

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，质量为M的小船在静止水平面上以速度v0向右匀速行驶，一质量为m的救生员站在船尾，相对小船静止。若救生员以相对水面速率v水平向左跃入水中，则救生员跃出后小船的速率为( )

A. v0＋v B. v0－v

C. v0＋(v0＋v) D. v0＋(v0－v)

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年宁夏学益校区高二下学期第一次（3月）月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g＝______，如果已知摆球直径为2.0 cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图甲所示，那么单摆摆长是______．如果测定了40次全振动的时间如图乙中秒表所示，那么秒表读数是______s 单摆的振动周期是______s.