A. | 只有体积很小的电荷才能看成点电荷 | |
B. | 任何带电体的带电量一定是元电荷电量的整数倍 | |
C. | 以场源电荷为圆心的圆周上各点电场强度相同 | |
D. | 检验电荷的电性改变,所在位置的场强方向不发生改变 |
分析 点电荷是当两个带电体的形状对它的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷.而元电荷是带电量的最小值,它不是电荷,所有带电电荷量均是元电荷的整数倍.场强是矢量,只有大小和方向都相同,场强才相同.
解答 解:
A、当两个带电体形状和大小及电荷分布对它们间的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷,点电荷是一种理想化的物理模型,电荷看成点电荷时体积不一定很小,故A错误.
B、任何带电体的带电量一定是元电荷电荷量的整数倍.故B正确.
C、以场源电荷为圆心的圆周上各点电场强度大小相等,但方向不同,所以电场强度不相等,故C错误.
D、场强反映电场本身的性质,与检验电荷无关,所以检验电荷的电性改变,所在位置的场强方向不随之改变,故D正确.
故选:BD
点评 本题要理解点电荷是理想化模型,是相对的.电场强度是矢量,由电场本身决定
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1时刻小球速度最大 | |
B. | t2~t3这段时间内,小球的速度一直增加 | |
C. | t1~t2这段时间内,小球的速度先增大后减小 | |
D. | t1~t2~t3全过程小球速度先减小后增大且t2时刻速度为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若磁场方向竖直向上,则B=$\frac{mgtanθ}{IL}$ | |
B. | 若磁场方向平行斜面向上,则B=$\frac{mgsinθ}{IL}$ | |
C. | 若磁场方向垂直斜面向上,则B=$\frac{mgsinθ}{IL}$ | |
D. | 若磁场方向垂直斜面向上,则B=$\frac{mgcosθ}{IL}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.3 | B. | 0.4 | C. | 0.3 N | D. | 0.4 N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com