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    4．用图象法计算电动势和内电阻时，先要描点，就是在U-I坐标系中描出与每组I、U值对应的点，以下说法中正确的是（　　）
    A．这些点应当准确地分布在一条直线上，即U-I图线应通过每个点
    B．这些点应当基本上在一条直线上，由于偶然误差不能避免，所以U-I图线不可能通过每一个点
    C．不在U-I图线上的点应当大致均匀地分布在图线两侧
    D．个别偏离直线太远的点，应当舍去

    分析 解答本题应明确实验中的误差在所难免，故在作图时若发现误差较大的点，一定要注意舍去．

    解答 解：因在实验中读数误差不能避免，而由公式可知，U-I图象应是直线，故不可能图线通过每一点； 若出现偏离太远的点应舍去；然后不在U-I图中的点应当大致均衡地分布在图线两侧；故BCD正确，A错误；
    故选：BCD．

    点评 本题考查作图的方法，通过图象分析数据为常见的数据处理方法，只要在作图时注意以上内容即可正确作出图线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．静电场方向平行于x轴，其电势ϕ随x的分布可简化为如图所示的折线．下列叙述正确的是（　　）
    A．从0到x3电场的电势先升高，后降低，再升高
    B．从0到x2电场强度方向保持不变
    C．从x1到x3电场强度方向保持不变
    D．若一带电粒子从x1运动到x3的过程中，电势能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．质量为m=1kg的物体，在竖直平面内高h=1m的光滑弧形轨道A点，由静止开始沿轨道滑下，并进入水平BC轨道，如图所示．已知BC段的动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2求：
    （1）物体滑至B点时对轨道的压力；
    （2）物体最后停止在离B点多远的位置上．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是（　　）
    A．若甲的质量较大，则甲先到达滑轮B．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮
    C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图，质量M=4kg，长L=0.56m的长木板左端静止着一个质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.6，木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.1，现在在物块上施加一个大小为F的水平拉力，认为最大摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．
    （1）若F=8N，求物块在木板上运动的时间；
    （2）要使物块与木板间保持相对静止，拉力F不能超过多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．图（a）为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x=2m的质点．下列说法正确的是（　　）
    A．波的传播方向向右B．0～2s时间内，P运动的路程为8cm
    C．0～2s时间内，P向y轴正方向运动D．当t=7s时，P恰好回到平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，水平地面上的物体，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物体可能只受到三个力的作用
    B．物体一定受到了四个力的作用
    C．物体受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ
    D．物体对水平地面的摩擦力大小为?mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．由万有引力定律可知，当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大
    B．科学家牛顿提出，太阳系所有行星绕太阳运动的轨道均为椭圆轨道
    C．若仅已知月球半径和月球表面的重力加速度，还可求出月球的平均密度
    D．地球某卫星在某过渡轨道上运动时，其加速度与向心加速度始终不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．满载货物的甲车，质量为5t，速度为3.6km/h；空载的乙车，质量为400kg，速度为5m/s，同时刹车，若甲车受的阻力为其重力的0.15倍，乙车所受阻力为其重力的0.1倍，则甲车先停下来．

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