【题目】如图所示,给出了某次实验所打的纸带,从0点开始,每5个点取一个计数点,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得:S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.
(1)在计时器打出点2时,小车的速度v2=______________cm/s
(2)根据逐差法求出a=_______________m/s2 (保留3位小数)
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【题目】示波器的示意图如图所示,金属丝发射出来的电子被加速后从金属板的小孔穿出,进入偏转电场.电子在穿出偏转电场后
沿直线前进,最后打在荧光屏上.设加速电压U1=1640V,偏极板长为4cm,偏转板间距d=1cm,当电子加速后从两偏转板的中央沿板平行方向进入偏转电场.
(1)偏转电压为多大时,电子束打在荧光屏上偏转距离最大?
(2)如果偏转板右端到荧光屏的距离b=20cm,则电子束最大偏转距离为多少?
(3)电子离开偏转电场时的偏转量和偏转电压的比叫做示波器的灵敏度,分析说明可采用哪些方法提高示波器的灵敏度.
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【题目】如图甲所示为倾斜的传送带始终以恒定的速度沿顺时针方向转动,主动轮、从动轮的大小可忽略不计,传送带与水平面夹角为一质量m=1kg的小物块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,物块到传送带顶端的速度恰好为零,物块运动的速度--时间图像如图乙所示,已知求:
(1)0~2s内物块的加速度及传送带底端到顶端的距离
(2)物块与传送带间的动摩擦因数;
(3)如果物块可以在传送带上留下划痕,求0~4s内传送带上的划痕长度。
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【题目】如图所示,两块平行金属板竖直放置,两板间的电势差U=1500 V(仅考虑两板间的电场),现将一质量、电荷量的带电小球从两板的左上方距两板上端的高度h=20 cm的地方以初速度v0=4 m/s水平抛出,小球恰好从左板的上边缘进入电场,在两板间沿直线运动,从右板的下边缘飞出电场,求:
(1)金属板的长度L
(2)小球飞出电场时的动能Ek
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【题目】学习完《摩擦力》一节内容后,老师给同学们布置一项任务—测定一铁块与长木板之间的动摩擦因数μ,同学们经过思考,在测量滑动摩擦力环节,主要设计了以下两种方案:
方案1:将一长木板固定在水平地面上,用手通过轻质弹簧秤水平向右拉放在长木板上的铁块P,使铁块P向右匀速运动;
方案2:把弹簧秤的一端固定在墙上另一端拉铁块,铁块放在水平长木板上,且弹簧秤轴线保持水平。用水平力向左拉长木板,使长木板向左运动。
(1)方案2在某次操作中弹簧秤的示数已放大画出,此时弹簧秤的示数为___________N;
(2)这两种测量滑动摩擦力的方案中,_________(选填“方案1”或“方案2”)更方便操作;
(3)在利用方案2的某次实验中,弹簧秤示数稳定后______
A.拉木板的拉力一定等于弹簧测力计示数
B.拉木板的拉力一定小于弹簧测力计示数
C.拉木板的拉力一定大于弹簧测力计示数
D.拉木板的拉力小于、等于、大于弹簧秤示数均可
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【题目】如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=60 kg的箱子匀速前进,已知绳子的拉力F为400N,拉力F与水平面的夹角为θ=30°,g=10 m/s2.
(1)箱子受到的摩擦力是多少?
(2)箱子对地面的压力是多少?
(3)箱与地面间的动摩擦因数为μ是多少?
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【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
(1)在探究实验中实验仪器有:砂桶和砂子,小车和砝码,带滑轮的长木板,打点计时器和纸带复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有____________
A.秒表 B.弹簧测力计 C.毫米刻度尺 D.天平 E.低压直流电源 F.低压交流电源
(2)在实验中,以下做法正确的是_____
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程也不产生影响
(3)在这一实验中,有三位同学通过测量,分别作出a一F图象,如图中的A、B、C线所示;试
A线不通过坐标原点的原因是:_________________.
B线不通过坐标原点的原因是:_________________.
C线发生弯曲的原因是:_____________________.
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【题目】如图所示,电流表、电压表均为理想电表,L为小电珠。R为滑动变阻器,电源电动势为E,内阻为r。现将开关S闭合,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列结论正确的是( )
A. 电流表示数变大,电压表示数变小
B. 小电珠L变亮
C. 电容器C上电荷量减小
D. 电源的总功率变小
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【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量M关系的实验,图为实验装置简图交流电的频率为
(1)图所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为______ 保留两位有效数字
(2)若取小车质量,改变砂桶和砂的质量m的值,进行多次实验,以下m的值不合适的是______
A.
(3)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,实验操作时必须首先______ ,该操作是否成功,判断的依据是不挂砂桶时,小车在倾斜的木板上是否______ 运动.
(4)某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:
根据表中的数据在图示的坐标中作出图象________;
若甲、乙两同学在实验过程中,由于没有按照正确步骤进行实验,处理数据后得出如图所示的图象试分析甲、乙两同学可能存在的问题:
甲:______
乙:______ .
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