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一杯水和一个钢球,它们的质量和温度都相等,则
A.它们的内能一定相等B.它们的分子平均动能一定相等
C.它们的分子平均速率一定相等D.把钢球投入水中,它们处于热平衡态
BD
温度是分子平均动能的标志,温度相同,分子的平均动能相同,B对;但不知分子势能大小,无法判断内能大小,而且同质量的水和钢球的分子数也不相等,A错;分子质量不同,分子平均速率一定不相等,C错;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是________ (选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)
A.布朗运动是液体或气体中悬浮微粒的无规则运动,温度越高、微粒越大,运动越显著
B.任何物体的内能都不可能为零
C.毛细现象是液体的表面张力作用的结果,温度越高表面张力越小
D.液晶像液体一样具有流动性,而其光学性质和某些晶体相似具有各向异性
E.液体饱和汽的压强称为饱和汽压,大小随温度和体积的变化而变化

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关热现象的叙述中正确的是
A.布朗运动是液体分子无规则的运动
B.分子间不可能同时存在引力和斥力
C.热量可以从低温物体传递到高温物体,但一定要引起其它的变化
D.分子势能一定随分子间距离的增大而增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

以下关于布朗运动的说法正确的是(   )
A.布朗运动就是分子的运动
B.布朗运动证明组成固体小颗粒的分子在做无规则运动
C.悬浮颗粒越小,布朗运动越剧烈
D.悬浮颗粒永不停息的无规则运动叫做热运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来,下面的铅柱不脱落,主要原因是
A.铅分子做无规则热运动B.铅柱受到大气压力作用
C.铅柱间存在万有引力作用D.铅柱间存在分子引力作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(    )
A.只要知道气体的体积和阿伏加德罗常数,就可以算出分子的体积
B.悬浮在液体中的固体微粒越小,布朗运动越明显
C.一定质量的理想气体保持压强不变,温度越高,体积越大
D.气体膨胀的过程,就是气体对外做功的过程,气体的内能一定减少

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示,图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率,所对应的温度分别为,则
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)(1)随着科技的迅猛发展和人们生活水平的提高,下列问题一定能够实现或完成的是                                                                     (  )
A.假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则大约20年能数完(阿伏加德罗常数NA取6.0×1023个/mol)
B.热量可以从低温物体传到高温物体
C.热机的效率达到100 %
D.太阳能的利用普及到老百姓的日常生活中
(2)某学校研究性学习小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数和早晨同中午相比教室内的空气的变化情况.一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:地球的半径R=6.4×106 m,地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,大气压强p0=1.0×105 Pa,空气的平均摩尔质量M=2.9×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023个/mol.另一个同学用温度计测出早晨教室内的温度是7℃,中午教室内的温度是27℃.
①第一位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明现由;若不能,也请说明理由.
②根据上述几个物理量能否估算出中午跑到教室外的空气是早晨教室内的空气的几分之几?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是   。(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)
A.由于表面层中分子间的距离比液体内部分子间的距离大,所以液体存在表面张力
B.用油膜法估测出了油酸分子直径,如果已知其密度可估测出阿伏伽德罗常数
C.在棉花、粉笔等物体内都有很多细小的孔道,它们起到了毛细管的作用
D.-定质量的理想气体从外界吸收热量,温度一定升高
E.空气相对湿度大,体表的水不易蒸发,所以人就感到潮湿

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