A. | 八路军小分队的运动方向与PN夹角为30°,并指向A侧 | |
B. | 八路军小分队的运动方向与PN夹角为45°,并指向A侧 | |
C. | 八路军小分队经时间t=$\frac{s}{{v}_{0}}$时,恰好与日军军车相遇 | |
D. | 八路军小分队经时间t=$\frac{(\sqrt{3}-1)s}{{v}_{0}}$时,恰好与日军军车相遇 |
分析 A、根据选项所给的八路军小分队的运动方向与PN夹角,来计算日军和八路军分别用的时间,比较时间是否相等,即可得知选项A的正误.
B、若八路军小分队的运动方向与PN夹角为45°,并指向A侧,根据俩两者运动的方向,可知两者是否会相遇,即可得知B选项的正误.
C、根据所给的时间,先判断八路军和日军所能到达的位置,从而可判断两者是否会相遇,继而可知选项C的正误.
D、先假设出相遇点,得出位置关系的几何图形,结合几何知识可计算出相遇的时间,即可判断D选项的正误.
解答 解:A、若八路军小分队的运动方向与PN夹角为30°,并指向A侧,假设相遇点为C点,如图所示
由几何关系可知:CN2+PN2=PC2
CN=$\frac{1}{2}$PC,PN=s
解得:CN=$\frac{s}{\sqrt{3}}$,PC=$\frac{2s}{\sqrt{3}}$
则可得知,日军到达C的时间为:t1=$\frac{s-\frac{s}{\sqrt{3}}}{{v}_{0}}$=$\frac{(\sqrt{3}-1)s}{\sqrt{3}{v}_{0}}$
八路军到达C的时间为:t2=$\frac{\frac{2}{\sqrt{3}}s}{\sqrt{2}{v}_{0}}$=$\frac{\sqrt{2}s}{\sqrt{3}{v}_{0}}$
t1≠t2
所以八路军小分队的运动方向与PN夹角不可能为30°,故A错误.
B、日军军车从M点出发,若八路军小分队的运动方向与PN夹角为45°,并指向A侧运动,两者不会相遇,故B错误.
C、若八路军小分队经时间t=$\frac{s}{{v}_{0}}$时,八路军的位移为x=$\sqrt{2}{v}_{0}$×$\frac{s}{{v}_{0}}$=$\sqrt{2}s$,此时八路军到达了M点或是M对N的对称点,此时,日军的位移为x′=v0×$\frac{s}{{v}_{0}}$=s,日军到达了N点,两者不会相遇,故C错误.
D、假设相遇点为D点,如图所示,设经过实践t相遇,结合几何关系有:
DN2+PN2=DP2
即为:(s-v0t)2+s2=$(\sqrt{2}{v}_{0}t)^{2}$
解得:t=$\frac{(\sqrt{3}-1)s}{{v}_{0}}$(另一值为负,舍去),故D正确
故选:D
点评 该题是一道典型的结合数学知识进行解答物理问题的试题.该题乍一看感觉是无从下手,但是仔细思考,即可得知解题方法,A选项是通过几何知识和运动知识,判断时间是否相等,C选项是结合一个的时间,计算出两者分别可能所处的位置,D选项则是根据直角三角形的知识列式求解一个二次方程.这些都要求学生要有较高的利用数学知识解决物理问题的能力.这就要求学生平时要加强此方面的训练,同时要多锻炼自己的计算能力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在第1秒末加速度的方向发生了改变 | |
B. | 在第1秒末速度方向发生了改变 | |
C. | 前5秒内发生的位移大小为12m | |
D. | 0-2s内和2-4内位移相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度改变量的大小为10 m/s,方向竖直向上 | |
B. | 平均速度大小为5 m/s,方向竖直向上 | |
C. | 路程为25m | |
D. | 位移大小为15 m,方向竖直向上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 以0.3m/s2的加速度向左加速运动,物块A受到的摩擦力为零 | |
B. | 以0.5m/s2的加速度向左加速运动,物块A受到的弹簧的拉力将增大 | |
C. | 以0.6m/s2的加速度向左加速运动,物块A相对于小车一定滑动 | |
D. | 以0.5m/s2的加速度向右加速运动,物块A受到的弹簧的拉力可能不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若整个线圈在磁场内,线圈一定做匀速运动 | |
B. | 线圈从磁场内滑到磁场外过程,必做加速运动 | |
C. | 线圈从磁场内滑到磁场外过程,必做减速运动 | |
D. | 线圈从磁场内滑到磁场外过程,必定放热 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使滑片P1向左端缓慢滑动时,θ不变 | |
B. | 使滑片P2向上端缓慢滑动时,θ减小 | |
C. | 断开开关S1、S2,将C两极板错开一些,θ增大 | |
D. | 断开开关S1、S2,将C两极板间距增大一些,θ减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com