A. | 卫星在轨道1的任何位置都受到相同的引力 | |
B. | 卫星在轨道2的任何位置都具有相同的速度 | |
C. | 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同 | |
D. | 不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的速度都相同 |
分析 根据万有引力定律分析卫星的引力.加速度和速度都是矢量,只有当大小和方向都相同时矢量才相同.加速度根据牛顿第二定律列式分析.
解答 解:A、根据万有引力定律得 F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$,可知卫星在轨道1的不同位置受到引力不同,故A错误.
B、卫星在轨道2的任何位置的速度方向不同,所以速度不同,故B错误.
C、设P点到地心的距离为m,卫星的质量为m,加速度为a,地球的质量为M,由牛顿第二定律得 G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,P到地心的距离r是一定的,所以不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的加速度都相同,故C正确.
D、卫星要由轨道1进入轨道2,在P点必须点火加速,做离心运动,所以在轨道1和在轨道2运行经过P点的速度不同,故D错误;
故选:C
点评 解答本题的关键是知道卫星变轨原理:卫星做离心运动要加速.还要知道加速度和速度都是矢量,都有方向.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a端聚积电子 | B. | b端聚积电子 | ||
C. | 金属棒内各处电势相等 | D. | a端电势小于b端电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 巴耳末线系指氢原子能级跃迁时产生的四条谱线 | |
B. | 氢原子的能级结构成功地解释了氢原子发光现象 | |
C. | 如果一个氢原子处于n=3能级,它自发跃迁时最多能发出3种不同颜色的光 | |
D. | 氢原子由较高能级向较低能级跃迁时,辐射出一定频率的光子,且核外电子动能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们的质量可能不同 | B. | 它们的速率可能不同 | ||
C. | 它们的角速度可能不同 | D. | 它们离地心的距离可能不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 3:2:1 | D. | 以上都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1时刻车速比不启用ABS刹车系统的汽车更小 | |
B. | 0-t1的时间内加速度比不启用ABS刹车系统的汽车更大 | |
C. | 刹车后的加速度总比不启用ABS刹车系统的汽车大 | |
D. | 刹车后前行的距离比不启用ABS刹车系统的汽车更短 |
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