分析 在验证机械能守恒的实验中,验证动能的增加量与重力势能的减小量是否相等,所以要测重锤下降的距离和瞬时速度,测量瞬时速度和下降的距离均需要刻度尺,不需要秒表,重锤的质量可测可不测.
解答 解:(1)其中不必要的器材是:因为我们是比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小关系,故m可约去,不需要用天平.
不需要秒表,打点计时器本身可以表示出时间.
缺少的器材是:重锤,毫米刻度尺,在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度,同时还差接电磁打点计时器的低压交流电源.
(2)A、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故A错误;
B、选点迹清晰,且第1、2两点间间距接近2mm的纸带进行测量,故B正确;
C、因为我们是比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小关系,故m可约去,不需要用天平,故C错误;
D、实验供选择的重物应该相对质量较大、体积较小的物体,这样能减少摩擦阻力的影响,故D正确;
本题选错误的,故选:AC.
故答案为:(1)平天、秒表;刻度尺、重锤、低压交流电源
(2)AC
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等,会起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1=t2=t3=t4 | B. | t4<t1=t3<t2 | C. | c球最先到达M点 | D. | t4<t3<t1<t2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
组次 | 1 | 2 | 3 |
摆长L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
50 次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振动周期T/s | 1.80 | 1.91 | |
重力加速度g/(m•s-2) | 9.74 | 9.73 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若Q1和Q2是等量异种电荷,则C、D两点电场强度不同,电势相同 | |
B. | 若Q1和Q2是等量异种电荷,则C、D两点电场强度和电势均相同 | |
C. | 若Q1和Q2是等量同种电荷,则C、D两点电场强度和电势均不相同 | |
D. | 若Q1和Q2是等量同种电荷,则C、D两点电场强度不相同,电势相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$mg2t2sinα | B. | $\frac{1}{2}$mg2t2 | C. | mg2t2 | D. | $\frac{1}{2}$mg2t2sin2α |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点沿振动曲线运动 | |
B. | 在0~1 s内质点做初速度为0的加速运动 | |
C. | 在0~4 s内质点通过的路程为20cm | |
D. | 振动图象是从平衡位置开始计时的 |
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