A.元电荷就是电子 |
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 |
C.体积很小的带电体就是点电荷 |
D.点电荷是实际不存在的。 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.元电荷就是电子 |
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 |
C.元电荷就是质子 |
D.物体所带的电量不一定是元电荷的整数倍 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.摩擦起电说明通过做功可以创造电荷 |
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 |
C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分 |
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.a、b的电荷量各保持不变 | B.a、b的电荷量都变为0 |
C.a的电荷量变为+q,b的电荷量变为+3q | D.a、b的电荷量都变为+2q |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只有球形的带电体才能看成点电荷 |
B.只有正方形的带电体才能看成点电荷 |
C.两个半径是0.25米的带电金属球,在球心距离为1米时,可以看成点电荷 |
D.两个半径是0.01米的带电金属球,在球心距离为1米时,可以看成点电荷 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.静电感应就是两个物体创造了电荷 |
B.摩擦起电时,一个物体创造了多余的电荷 |
C.摩擦和感应都能使电子转移 |
D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体能带上异种电荷 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在点电荷形成的电场中没有场强相同的两点,但有电势相同的两点 |
B.电场线是电场中实际存在的线,它可以很好帮助我们研究电场 |
C.场强为零处,电势不一定为零;电势为零处,场强不一定为零 |
D.初速度为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.点电荷的电量一定是1.60×10-19C |
B.实际存在的电荷都是点电荷 |
C.点电荷是理想模型 |
D.大的带电体不能看成点电荷 |
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