【题目】沿某一电场方向建立轴,电场仅分布在dxd的区间内,其电场场强与坐标x的关系如图所示。规定沿x轴方向为电场强度的正方向,x=0处电势为零。一质量为m、电荷量为q的带点粒子只在电场力作用下,沿x轴做周期性运动。以下说法正确的是( )
A.粒子沿x轴做简谐运动
B.粒子在x=d处的电势能为qE0d
C.动能与电势能之和的最大值是qE0d
D.一个周期内,在x0区域的运动时间t2
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【题目】如图所示,光滑绝缘半球形的碗固定在水平地面上,可视为质点的带电小球1、2的电荷分别为、,其中小球1固定在碗底A点,小球2可以自由运动,平衡时小球2位于碗内的B位置处,如图所示。现在改变小球2的带电量,把它放置在图中C位置时也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的两倍,则( )
A. 小球在C位置时的电量是B位置时电量的一半
B. 小球在C位置时的电最是B位置时电量的八分之一
C. 小球2在B点对碗的压力大小小于小球2在C点时对碗的压力大小
D. 小球2在B点对碗的压力大小大于小球2在C点时对碗的压力大小
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【题目】利用如图所示的装置探究动能定理。将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置,在木板上依次固定好白纸、复写纸,将小球从不同的标记点由静止释放。记录标记点到斜槽底端的高度H,并根据落点位置测量出小球离开斜槽后的竖直位移y,改变小球在斜槽上的释放位置,在斜槽比较光滑的情况下进行多次测量,已知重力加速度为g,记录数据如下:
(1)小球从标记点滑到斜槽底端的过程,速度的变化量为______(用x、y、g表示);
(2)已知木板与斜槽末端的水平距离为x,小球从标记点到达斜槽底端的高度为H,测得小球在离开斜槽后的竖直位移为v,不计小球与槽之间的摩擦及小球从斜槽滑到切线水平的末端的能量损失。小球从斜槽上滑到斜槽底端的过程中,若动能定理成立,则应满足的关系式是______;
(3)保持x不变,若想利用图像直观得到实验结论,最好应以H为纵坐标,以_____为横坐标,描点画图。
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【题目】2019年11月23日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,以“一箭双星”的方式成功发射了第五十、五十一颗北斗导航地球同步卫星,则关于这两颗同步卫星的说法正确的是( )
A.它们的轨道可以定点在北京的正上方
B.它们受到地球的万有引力大小相等
C.它们的运行周期都比月球绕地球公转周期短
D.它们运行的角速度与地球自转的角速度可以不同
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【题目】开普勒行星运动定律为万有引力定律的发现奠定了基础,根据开普勒定律,以下说法中正确的是( )
A.开普勒定律只适用于行星绕太阳的运动,不适用于卫星绕地球的运动
B.若某一人造地球卫星的轨道是椭圆,则地球处在该椭圆的一个焦点上
C.开普勒第三定律中的k值,不仅与中心天体有关,还与绕中心天体运动的行星(或卫星)有关
D.在探究太阳对行星的引力规律时,得到了开普勒第三定律,它是可以在实验室中得到证明的
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【题目】研究光电效应现象的实验电路如图所示,A、K为光电管的两个电极。已知该光电管阴极K的极限频率为0,元电荷电量为,普朗克常量为。现用频率为(vv0)的光照射阴极K,则下列说法正确的是( )
A.将滑片P向右滑动,可增大光电子的最大初动能
B.若两电极间电压为,则到达阳极A的光电子最大动能为
C.将滑片P向右滑动,则电流表的示数一定会不断增大
D.将电源正负极对调,当两电极间的电压大于时,电流表的示数为0
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【题目】如图所示是有两个量程的电流表,当分别使用a和b、a和c接线柱时,此电流表有两个量程,其中一个量程为0~1 A,另一个量程为0~0.1 A,表头内阻Rg=200 Ω,满偏电流Ig=2 mA,则( )
A.当使用a、b时量程为0~1 A
B.当使用a、c时量程为0~1 A
C.电阻R1=0. 41 Ω
D.电阻R2=0.41 Ω
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【题目】在探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验中.
(1)在探究向心力的大小F与角速度ω的关系时,要保持___相同.
A.ω和r B.ω和m C.m和r D.m和F
(2)本实验采用的实验方法是___.
A.累积法 B.控制变量法 C.微元法 D.放大法
(3)通过本实验可以得到的正确结果是___.
A.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度成正比
B.在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与线速度的大小成正比
C.在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成反比
D.在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比.
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【题目】如图所示,质量为m的小球在竖直放置的半径为R的光滑圆形管道内做圆周运动,小球半径不计,重力加速度为g,下列说法中正确的有( )
A.小球通过最高点的最小速度为0
B.小球通过最低点的最小速度为
C.小球在水平线ab以下管道中运动时,外侧管壁对小球不一定有作用力
D.小球在水平线ab以上管道中运动时,外侧管壁对小球不一定有作用力
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