[题目]某学习小组学习了单摆的相关知识后.想利用如图甲所示的装置测量当地的重力加速度.(1)组装单摆时.应在下列器材中选用 .A.长度为60cm左右的橡皮条B.长度为80cm左右的细线C.直径为3cm左右的塑料球D.直径为3cm左右的钢球(2)实验步骤如下:A.用游标卡尺测量小球的直径,B.按装置图安装好实验装置,C.用米尺测量细线悬点到小球的长度L,D.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某学习小组学习了单摆的相关知识后，想利用如图甲所示的装置测量当地的重力加速度。

(1)组装单摆时，应在下列器材中选用________________（填选项前的字母）。

A.长度为60cm左右的橡皮条

B.长度为80cm左右的细线

C.直径为3cm左右的塑料球

D.直径为3cm左右的钢球

(2)实验步骤如下：

A.用游标卡尺测量小球的直径；

B.按装置图安装好实验装置；

C.用米尺测量细线悬点到小球的长度L；

D.将小球拉离平衡位置一个小角度，由静止释放小球，稳定后小球在某次经过平衡位置时开始计时，并计数为0，此后小球每摆到平衡位置一次，计数一次，依次计数为1、2、3…，当数到20时，停止计时，测得时间为t；

E.多次改变悬线长度，测出对应每次悬线的长度，重复实验步骤C、D；

F.计算出每个悬线长度对应的t2；

G.以t2为纵坐标、L为横坐标，作出t2—L图线。

结合上述实验步骤，完成下列任务：

该同学根据实验数据，利用计算机作出t2—L图线如图乙所示。根据图线拟合得到方程t2=403.3L+6.3。由此可以得出当地的重力加速度g=___________m/s2。（取π2=9.86，结果保留三位有效数字）

(3)从理论上分析图线没有过坐标原点的原因是______________________。

【答案】BC 没有把球的半径算入摆长

【解析】

(1)[1]选材时，要尽量减小空气阻力对单摆振动的影响，同时要便于测量，摆线选择细线而不能选择长度变化的橡皮条，摆球选择质量大密度小的，故选BC。

(2)[2]依题意得，单摆的周期为

有单摆周期公式

联立可得

由图象可得方程式为，则

化简可得

(3)[3]单摆摆长等于摆线长度和摆球半径之和，把摆线长度作为单摆摆长，摆长小于实际摆长，因此图线没有过坐标原点，在纵轴上截距不为零。

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A.刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐增大

B.刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐减小

C.B球的加速度一直增大

D.B球的加速度先减小后增大

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待测水果电池E（电动势约为 1.3 V，内阻约为 200 Ω）；

直流电流表A1（量程 0 ~ 600 mA，内阻为 0.6 Ω）；

直流电流表A2（量程 0 ~ 60 mA，内阻为 6 Ω）；

直流电流表A3（量程 0 ~ 6 mA，内阻为 60 Ω）；

电压表V1（量程 0 ~ 1.5 V，内阻约为 1.5 kΩ）；

电压表V2（量程 0 ~ 5 V，内阻约为 3 kΩ）；

电压表V3（量程 0 ~ 15 V，内阻约为 15 kΩ）；

滑动变阻器R1（最大电阻 5 Ω ，额定电流 10 A）；

滑动变阻器R2（最大电阻 50 Ω ，额定电流 1 A）；

滑动变阻器R3（最大电阻 500 Ω ，额定电流 0.1 A）；

开关S、导线若干。

（1）现用电压表和电流表测水果电池的电动势和内阻，要求测量有尽可能高的精确度且便于调节，应选择的电流表选_______，电压表选_______，滑动变阻器选_______（填所给器材符号）。

（2）请在虚框中画出实验电路图_________。

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【题目】（1）在“两个共点力的合成”实验中，某同学做作出如图所示的图，其中A为橡皮条上端的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中___________是合力的理论值，需要进行比较的是F与的大小和方向，通过本实验，可以得出结论：___________

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打出的点进行计算。

1）以下实验操作正确的（________）

A．平衡摩擦力时，应将装有砝码的小盘用细绳通过定滑轮系在小车上

B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力

C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

D．实验时，先放开小车，后接通电源

2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持质量m一定，改变质量M，测出相应的加速度a并记录每次实验的数据，若采用图象法处理数据，应该做的图象________。

3）如图(a)为甲同学根据测量数据做出的a－F图线，此甲同学需要采取的做法是：________

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