关于摩擦力.下列说法中正确的是( )A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上C．静摩擦力大小与压力成正比D．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时.他所受的摩擦力的方向是向下的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于摩擦力，下列说法中正确的是（　　）

A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

B．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上

C．静摩擦力大小与压力成正比

D．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，他所受的摩擦力的方向是向下的

A、滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故A正确；
B、滑动摩擦力的方向与接触面相切．且与相对运动方向相反，可能与物体运动方向相同，也可能与运动方向相反，但不一定与运动方向在一条直线上，比如：车厢侧面的物体随着货车一起运动，故B错误；
C、静摩擦力大小与外力相等，滑动摩擦力与压力成正比，故C错误；
D、武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，他所受的摩擦力与重力平衡，方向是向上的，故D错误；
故选：A

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

某探究学习小组的同学欲探究“滑块与桌面间的动摩擦因数”他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，另外他们还找到打点计时器及所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、纸带、钩码若干．

（1）小组同学的实验步骤如下：用天平称量滑块的质量M=300g，将滑块放在水平桌面上并连接上纸带，用细线通过滑轮挂上两个钩码（每个钩码质量为100g），调整滑轮高度使拉滑块的细线与桌面平行，让钩码拉动滑块由静止开始加速运动，用打点计时器记录其运动情况．
实验纸带的记录如图2所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取一个计数点，若电源频率为50赫兹，则物体运动的加速度为______m/s²．（结果保留两位有效数字），滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______（重力加速度为g=10m/s²）．
（2）为提高实验结果的准确程度，某同学对此实验提出以下建议：①绳的质量要轻
②在“轻质绳”的前提下，绳子越长越好
③实验时尽量保持拉动滑块的细线与桌面平行
④尽量保证钩码只沿竖直方向运动，不要摇晃
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是______．（在答题卡上对应区域填入选项前的编号）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

一物体沿粗糙的斜面以初速度v₀向上滑动，在上滑的过程中，（G表示物体的重力，F_N表示支持力，F_f表示摩擦力），下面物体受力分析的示意图正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

甲、乙、丙三个质量相同的物体，各自受大小相等、不同方向的力F的作用下，都在水平地面上做直线运动，如图所示．地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（　　）

A．三个物体所受的摩擦力大小相同

B．甲物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大

C．乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大

D．丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

利用图1示装置可以做力学中的许多实验．

（1）以下说法正确的是______．
A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B．利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-m关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比
C．利用此装置探究“小车与木板之间的动摩擦因数”实验时，不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力．
（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．
①为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______小车和小车上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F-μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m_甲、m_乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ_甲、μ_乙，由图可知，m_甲______m_乙，μ_甲______μ_乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

放在水平面上的物体重为100N，物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.20，先用水平拉力F₁拉物体，再换用水平拉力F₂拉物体（F₂＞F₁），则（　　）

A．若物体始终不动，则物体所受摩擦力的大小始终等于20N

B．若物体始终不动，则物体所受摩擦力的大小由F₁增至F₂

C．若在F₁的作用下物体就运动了，则物体所受摩擦力的大小始终等于20N

D．若在F₁的作用下物体就运动了，则物体所受摩擦力的大小由F₁增至F₂

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图所示，将光滑斜面上的一物体的重力分解为F_l、F₂两个力，下列结论正确的是（　　）

A．F₁是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F₂是物体对斜面的正压力

B．物体受mg、N、F₁、F₂四个力作用