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    下列说法中不正确的是（　　）
    A、力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行B、一个力只能根据它的实际作用效果进行分解C、合力的方向一定与最大的分力方向相同D、一个力只能分解成两个力
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，在足够长水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的小木块（长度不计）1、2、3，中间分别用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是（　　）
    A、2L+μ（m2+m3）g/kB、2L+μ（2m2+m3）g/kC、2L+μ（m2+2m3）g/kD、2L+μ（m1+m2+m3）g/k

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作不正确的是（　　）
    A、在木块上加放砝码B、保持接触面粗糙程度不变C、使木块侧放减小接触面积D、沿水平方向匀速拉动木块

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．在此过程中，下列注意事项正确的是（　　）
    A、两根细绳必须等长B、两弹簧秤示数必须等大C、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    帆船运动员要驾船逆风行驶从M点到达N点，下列四个方案中合理的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    大小分别为F1=16N，F2=8N的两个力作用于同一点，这两个力的合力F与F1的夹角为α，则α可能取值的范围是（　　）
    A、0°≤α≤30°B、30°＜α≤60°C、60°＜α≤90°D、90°＜α≤120°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    两个共点力F1、F2的合力为5N，已知F1=3N，则F2可能的取值为（　　）
    A、7NB、8NC、9ND、10N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于平面内两个共点力和它们的合力的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A、合力一定比分力大B、合力可以同时垂直于两个分力C、合力的方向可以与一个分力的方向相反D、两个分力的夹角越大，它们的合力也越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个物体受到F1和F2两个共点力作用，这两个力的夹角为θ，合力为F，则（　　）
    A、保持F1和F2大小不变，减小θ，则F增大B、保持θ和F1的大小不变，减小F2，则F一定减小C、保持θ和F2的大小不变，增大F1，则F一定增大D、F一定比F1、F2都要大

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