如图.Ο是一固定的点电荷.虚线a.b.c是该点电荷产生的电场中的三条等势线.正点电荷q仅受电场力的作用沿实线所示的轨迹从a处运动b处.然后又运动到c处.由此可知 A. Ο为负电荷 B. 在整个过程中q的速度先变大后变小 C. 在整个过程中q的加速度先变大后变小 D. 在整个过程中.电场力做功为零题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，Ο是一固定的点电荷，虚线a、b、c是该点电荷产生的电场中的三条等势线，正点电荷q仅受电场力的作用沿实线所示的轨迹从a处运动b处，然后又运动到c处.由此可知

A. Ο为负电荷

B. 在整个过程中q的速度先变大后变小

C. 在整个过程中q的加速度先变大后变小

D. 在整个过程中，电场力做功为零

略

解析:略

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，一直立的气缸用一质量为m的活塞封闭一定量的理想气体，活塞横截面积为S，汽缸内壁光滑且缸壁是导热的．开始活塞被固定，打开固定螺栓K，活塞上升，经过足够长时间后，活塞停在B点，则活塞停在B点时缸内封闭气体的压强为

P₀+

，在该过程中，缸内气体

吸热

（填“吸热”或“放热”）．（设周围环境温度保持不变，已知AB=h，大气压强为p₀，重力加速度为g）

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示是一种手控制动器，a是一个转动着的轮子，b是摩擦制动片，c是杠杆，0是其固定转动轴，手在A点施加一个作用力F时，b将压紧轮子，使轮子制动．若使轮子制动需要的力矩是一定的，则下列说法中，正确的是（　　）

A．无论轮子a逆时针转动还是顺时针转动，制动所需的摩擦力f大小相同

B．轮子a顺时针转动时，所需的力F较小

C．轮子a逆时针转动时，所需的力F较小

D．无论轮子a逆时针转动还是顺时针转动，制动所需的力F大小相同

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）①将打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示是打出的纸带的一段．当电源频率为50Hz时，每隔0.1s取一个计数点，它们是图中a、b、c、d、e、f等点，这段时间内加速度的平均值是

（取两位有效数字）．若电源频率高于50Hz，但计算仍按50Hz计算，其加速度数值将

（填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”）．
②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，除需要测出小车的质量m外，还需要测量的物理量是

，用测得的量及加速度a表示的阻力的计算式为f=

．

（2）如图甲所示的电路中，1至11为连接点的标号．在开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均无示数．现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、变阻器、小灯泡、6根导线以及电路中的各连接点．巳知电压表和电流表均无故障．
①为了检测变阻器、小灯泡以及6根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的

档；在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的

档．
②在开关闭合情况下，多用电表选择旋钮置于“直流电压5V”挡，测得5、6两点间电表指示如图，则5、6两点间的电压是

V．
③为了尽可能准确的完成探究小灯泡I-U特性的实验，图甲电路接线图中还存在错漏，请你在图甲中补画出正确的连接线．
④图乙是某实验小组的同学根椐实验数据绘制而成的小灯泡的U-I特性图线．随后他们将该小灯泡直接串接在电动势E=4.5V，内阻r=1.5Ω的直流电源上，则该小灯泡通电发光时的电功率约为

W．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某学习小组用如图（a）所示装置验证加速度与力的关系．小车通过细绳与钩码相连，固定在小车上的挡光片宽度为d，光电门传感器固定在轨道上，为平衡摩擦力，他们将轨道调整为左高右低，如图中所示．实验时，将小车从某一位置由静止释放，通过光电门测出挡光片的挡光时间△t，将钩码的重力视为小车受到的拉力F．改变F，再次将小车从同一位置由静止释放，重复实验，测得多组△t和F．他们在

△t2

-F坐标系中，通过Excel作图，得到如图（b）所示的点．