精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中或者研究方法中,正确的说法是

A. 在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

B. 伽利略是伟大的物理学家,他最先建立了速度、加速度等概念。并创造了一套科学研究方法。

C. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做微元法”,

D. 亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下,重物体与轻物体下落一样快

【答案】BC

【解析】A. 伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并未直接进行验证,而是在斜面实验的基础上的合理推理,故A错误;

B. 伽利略是伟大的物理学家,他最先建立了速度、加速度等概念。并创造了一套科学研究方法,故B正确;

C.把整个运动过程划分成很多小段进行研究,每一小段近似看作匀速直线运动,这种研究方法叫做“微元法”,故C正确;

D. 亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下,重物体比轻物体下落的快,故D错误。

故选:BC.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为M的人,乘静止在一楼的电梯从一楼到达二十楼,每层楼高为h,电梯轿厢底对人的支持力为F,则(

A. F=mg

B. F对人不做功,因为人相对电梯始终静止

C. 电梯对人做功,且W=20Fh

D. 电梯对人做功,且W=19mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】布罗代尔认为,科学的历史若从一定的距离来看,就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出,这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是

A.亚里士多德力学哥白尼日心说牛顿经典力学

B.亚里士多德力学牛顿经典力学相对论

C.牛顿经典力学相对论量子论

D.基督教神创论拉马克早期进化说达尔文进化论

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于质点和参考系,下列说法正确的是(

A. 质点是理想模型,实际上并不存在

B. 同一运动以不同的物体作为参考系,运动速度可能不同,但运动性质一定相同

C. 能否将物体看成质点取决于物体的大小和形状

D. 研究运动的物体必须看成质点,也必须要参考系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是 (  )

A. 自由下落的物体所受重力为零

B. 物体所受重力的方向总是竖直向下

C. 形状规则的物体,其重心一定在几何中心

D. 把物体由赤道移到北极,若用天平称量,则示数在两地相同;若用弹簧测力计称量,则示数在北极略微增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是________

A.悬浮在液体中的小颗粒越小,布朗运动越明显

B.热量不可能从低温物体传到高温物体

C.有些非晶体在一定条件下可以转化为晶体

D.理想气体等压膨胀过程一定放热

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20176261105分,具有完全知识产权的两列中国标准动车组复兴号,在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站发车成功。复兴号高度从和谐号3700mm增高到4050mm,单车长度伸展到25m。下列说法正确的是()。

A. 复兴号体积太大不能看成质点;内部乘客可看成质点,因为他体积小

B. 复兴号在运行时任何情况下都不能看成质点,因为车轮在转动

C. 研究复兴号在弯道处有无翻车危险时,可将它看成质点

D. 计算复兴号从北京南站到上海虹桥站的运行时间,可将它看成质点

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题。

材料 1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作,发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对欧洲乃至世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

—摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》

根据材料信息,提炼一个观点,结合所学知识进行论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于速度、加速度、合外力间的关系,下列说法正确的是( )
A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大
B.物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零
C.物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大
D.物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零

查看答案和解析>>

同步练习册答案