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    宇宙飞船中的宇航员需要在航天之前进行多种训练，离心试验器是其中训练的器械之一。如图所示是离心试验器的原理图，可以用此试验研究过荷对人体的影响，测量人体的抗荷能力。离心试验器转动时，被测者做匀速圆周运动。现观测到图中的直线AB（线AB与舱底垂直）与水平杆成30°角，取g=10m/s2。

    求
    （1）被测试者的加速度大小；
    （2）被测试者对座位的压力是他所受重力的多少倍？
    （1）（2）

    试题分析：对宇航员：受力如图



    联立解得：

    点评：关键是对测试者进行受力分析，然后结合牛顿第二定律列式求解
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小车在水平路面上运动时，悬挂在车内的摆球悬线与竖直方向成θ角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是
    A．小车可能向右加速运动，加速度为gsinθ
    B．小车可能向右减速运动，加速度为gtanθ
    C．小车可能向左加速运动，加速度为gsinθ
    D．小车可能向左减速运动，加速度为gtanθ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    当作用在物体上的合外力不为零时（   ）
    A．物体的速度一定越来越大B．物体的速度一定越来越小
    C．物体的速度可能不变D．物体的运动状态一定变化

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，皮带的速度是3 m/s，两圆心距离s="4.5" m，现将m="1" kg 的小物体轻放在左轮正上方的皮带上，物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.15,电动机带动皮带将物体从左轮运送到右轮正上方时，求：

    （1）小物体获得的动能Ek;
    （2）这一过程摩擦产生的热量Q；
    （3）这一过程电动机消耗的电能E是多少？（g="10" m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一列火车质量是1000t，由静止开始以额定功率沿平直轨道向某一方向运动，经1min前进900m时达到最大速度，设火车所受阻力恒定为车重的0.05倍，求：(g=10m/s2)
    (1) 火车行驶的最大速度；   
    (2) 火车的额定功率；
    (3) 当火车的速度为10m/s时火车的加速度．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，螺旋形光滑轨道竖直放置，P、Q为对应的轨道最高点，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，且能过轨道最高点P，则下列说法中正确的是(　　)
    A．轨道对小球做正功，小球的线速度vp>vQ
    B．轨道对小球不做功，小球的角速度ωP<ωQ
    C．小球的向心加速度aP>aQ
    D．轨道对小球的压力FP>FQ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图是利用传送带装运煤块的示意图．其中，传送带足够长，倾角θ＝37°，煤块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8，传送带的主动轮和从动轮半径相等，主动轮轴顶端与运煤车底板间的竖直高度H＝1.8m，与运煤车车箱中心的水平距离x＝1.2m.现在传送带底端由静止释放一些煤块(可视为质点)，煤块在传送带的作用下先做匀加速直线运动，后与传送带一起做匀速运动，到达主动轮时随轮一起匀速转动．使煤块在轮的最高点恰好水平抛出并落在车箱中心，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：
    (1)传送带匀速运动的速度v
    (2)主动轮和从动轮的半径R；
    (3)煤块在传送带上由静止开始加速至与传送带速度相同所经过的时间t.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图，质量为m的b球用长h的细绳悬挂于水平轨道BC的出口C处。质量也为m的小球a，从距BC高h的A处由静止释放，沿ABC光滑轨道滑下，在C处与b球正碰并与b粘在一起。已知BC轨道距地面有一定的高度，悬挂b球的细绳能承受的最大拉力为2.8mg。试问：

    （1）a与b球碰前瞬间，a球的速度多大？
    （2）a、b两球碰后，细绳是否会断裂？（要求通过计算回答）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，水平地面上质量为m的木块，受到大小为F、方向与水平方向成θ角的拉力作用，沿地面作匀加速直线运动.已知木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度大小为(     )
    A．B．
    C．D．

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