冬天和夏天相比.冬天的气温较低.水的饱和汽压值 .在相对湿度相同的情况下.冬天的绝对湿度 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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冬天和夏天相比，冬天的气温较低，水的饱和汽压值（选填“较大”、“较小”），在相对湿度相同的情况下，冬天的绝对湿度（选填“较大”、“较小”）。

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省广州市增城区高一期末物理卷（解析版） 题型：计算题

如图，将一木块置于电子平台秤上，台秤的读数如图甲所示．然后用一个斜向上的拉力作用于木块上，当木块刚要运动时台秤的读数如图乙所示，已知拉力与水平方向的夹角为37°，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：

（1）拉力的大小为多少牛顿？

（2）木块与台秤间的动摩擦因数μ

（3）如果保持拉力的大小不变，将拉力与水平方向的夹角变为53°，木块能否被拉动，请通过计算说明原因？

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题

图中虚线是某电场中的一簇等势线．两个带电粒子从P点均沿等势线的切线方向射入电场，粒子运动的部分轨迹如图中实线所示．若粒子仅受电场力的作用，下列说法中正确的是（）

A．a、b两点的电场强度大小关系b点大

B．a、b两点的电势关系y=v0t

C．粒子从P运动到a的过程中，电势能增大

D．粒子从P运动到b的过程中，动能增大

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南省商丘市六校联考高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（）

A．F1=F2=F3 B．F1=F2＜F3 C．F1=F3＞F2 D．F3＞F1＞F2

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省衡水市高一期末物理卷（解析版） 题型：选择题

实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是（）

A．从时刻t1到t2，钩码处于超重状态，从时刻t3到t4，钩码处于失重状态

B．从时刻t1到t2，钩码先处于失重状态后处于超重状态，从时刻t3到t4，钩码先处于超重状态后处于失重状态

C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼

D．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼．

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科目：高中物理 来源：2016届江苏省泰州市高三第一次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：

（1）以下实验操作正确的是

A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动

B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行

C．先接通电源后释放小车

D．实验中小车的加速度越大越好

（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a—F图线，如图丙所示。图线是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m= kg。

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科目：高中物理 来源：2016届江苏省苏州市高三第一学期期末调研测试物理卷（解析版） 题型：选择题

为研究平抛运动的规律，某同学使小球沿课桌面水平飞出，用具有摄像功能的数码照相机来拍摄小球做平抛运动的录像（每秒25帧照片），并将小球运动的照片按帧打印出来．他大约可以得到几帧小球在空中运动不同位置的照片（）

A．5帧 B．10帧 C． 15帧 D．20帧

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：计算题

在寒冷的冬天，路面很容易结冰，在冰雪路面上汽车一定要低速行驶．在冰雪覆盖的路面上，车辆遇紧急情况刹车时，车轮会抱死而“打滑”。如图所示，假设某汽车以10 m/s的速度行驶至一斜坡的顶端A时，突然发现坡底前方有一行人正以2 m/s的速度同向匀速行走，司机立即刹车，但因冰雪路面太滑，汽车仍沿斜坡滑下。已知斜坡高AB＝3 m，长AC＝5 m，司机刹车时行人距坡底C点距离CE＝6 m，从厂家的技术手册中查得该车轮胎与冰雪路面的动摩擦因数约为0.5。（≈5.5）