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    (8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如下图所示，数值的单位是mm，图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点，设重物的质量为m，当地重力加速度g=9.8m/s2。( 答案的数值或表达式的系数均取2位小数)

    （1）重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能△EP减           =_____________J。
    （2）当计时器打B点时，重物的速度vB=___________m/s。
    （3）重物下落到计时器打B点时增加的动能△Ek增   =___________J。
    （4）我们发现，△EP减       和△Ek增         并不严格相等，产生误差的主要原因是__________________
    _________________________________________________________________。
    （1）1.91mJ  （2）1.94m/s
    （3）1.88mJ  （4）重物下落时受到阻力作用，重物要克服阻力做功而损失一部分机械能
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．在实验室中我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和质量均为M的滑块A和B来验证动量守恒定律的实验，如图所示，实验步骤如下：

    （1）在A上固定一质量为m的砝码，在A和B间放入一个压缩状态的弹簧，用电动卡销置于气垫导轨上。
    （2）按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束，记下A、B分别达到C、D的运动时间t1、t2.
    （3）重复几次。
    ①在调整气垫导轨时应注意                            。
    ②还应测量的数据有                                  。
    ③只要关系式                          成立，即可验证该过程动量守恒。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒，在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计)，把滑块B放在水平放置的气垫导轨上，通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连，连接好光电门与数字毫秒计，两光电门间距离用S表示。数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间、，当地的重力加速度为g。请分析回答下列问题

    ①为完成验证机械能守恒的实验，除了上面提到的相关物理量之外，还需要测量的量有____________________(均用字母符号表示，并写清每个符号表示的物理意义)
    ②滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度=__________、="________" (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。
    ③在本实验中，验证机械能守恒的表达式为：__      _                  _______
    (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度的拉橡皮条.使橡皮条与细线的结点伸长到桌面内的某一点O，这时应注意及时记下                    、                            、                           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是某同学将小球水平抛出后得到的频闪照片(y为竖直方向)，已知当地重力加速度为g。

    （1）①用铅笔在图中描绘出小球从a→d运动的轨迹
    ②若小方格的边长为L，小球平抛的初速度的计算公式为＿＿＿＿（用L,g表示）
    （2）若该同学想要进一步测量他平抛小球时对小球所做的功，还需要测量的物理量是           （写出物理量符号）；所选用的器材是             　 ；则他对石子所做的功的表达式    　　    （用已知和所测定的物理量表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）“在验证机械能守恒定律”时，如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线的斜率等于__________的数值。
    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
    A．打点计时器；B．低压交流电源(附导线)；C．天平(附砝码)；
    D．铁架台(附夹子)；E．重锤(附夹子)；F．纸带；G．秒表，H复写纸。
    其中不必要的有__________；还缺少的是_____________。
    （3）如图所示的曲线是一同学做“研究平抛物体的运动”实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹，他在运动轨迹上任取水平位移相等的A、B、C三点，测得△s=0.2m，又测得竖直高度分别为h1=0.1m，h2=0.2m，根据以上数据，可求出小球抛出时的初速度为________________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图是用打点计时器打出一系列点的纸带，纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面，A、B、C、D、E为选好的计数点．相邻计数点间的时间间隔为0．04s．由图上数据可从纸带上求出小车在运动中的加速度a=         m/s2以及打点计时器打下C 点时小车的瞬时速度=             m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）右图中游标卡尺读数为           cm。

    （2）在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为：
    a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上
    b．用米尺量得细线长度
    c．在细线偏离竖直方向5°位置释放小球
    d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t，得到周期
    e．用公式计算重力加速度
    按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比         （选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题。他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图所示，摆球的直径为        mm。他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面摆动，当摆动稳定后，在摆球通过平衡位置时启动秒表，并数下“0”，直到摆球第30次同向通过平衡位置时按停秒表，秒表读数如图所示，读出所经历的时间t，则单摆的周期为       s。该实验测得当地的重力加速度为         m/s2。(保留3位有效数字)

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