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    【题目】如图所示，水平地面上O点正上方的A、B两点分别水平同时抛出两个小球，C在水平面上0点右边，则两球

    A．可以同时落在C点

    B．落在C点的速度方向可能相同

    C．落在C点的速度大小可能相同

    D．落在C点时重力的功率不可能相同

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：平抛运动的时间，水平位移，h不同，但可能相同，所以两球可能都落在C点，但由于高度不同，所以运动时间一定不同，不可能同时落在C点，故A错误；平抛运动轨迹为抛物线，速度方向为该点的切线方向，分别从AB两点抛出的小球轨迹不同，在C点的切线方向也不同，所以落地时方向不可能相同，故B错误；根据机械能守恒定律得 ，则落地速度，则知落在C点的速度大小可能相同，故C正确；落在C点时重力的功率 ，当相同时P相同，故D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，在光滑水平面上，一个斜面被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体，正确的是（ ）

    A. 若物体加速下滑，则a受挤压

    B. 若物体减速下滑，则a受挤压

    C. 若物体减速下滑，则b受挤压

    D. 若物体匀速下滑，则a．b均不受挤压

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两质点在同一时刻、从同一地点沿同一方向做直线运动。以出发点为坐标原点，它们在运动过程中的x—t图像（即位置一速度图象）如图所示（虚线与对应的坐标轴垂直），已知质点甲做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为a1；质点乙以某一初速度做匀减速直线运动，加速度大小为a2，且其速度减为零后保持静止。

    求：（1）a1、a2的大小；

    （2）开始运动后，两质点经过多长时间相遇。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列宏观概念是“量子化”的是（ ）

    A. 物体的质量 B. 木棒的长度 C. 花生米的粒数 D. 物体的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动。 春秋时期传入中原地区,因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。会荡秋千的人不用 别人推，就能越摆越高，而不会荡秋千的人则始终也摆不起来。要使秋千越摆越高,以下做法合理的是

    A．从高处摆下来的时候身体迅速下蹲，而从最低点向上摆起时，身体迅速直立起来

    B．从高处摆下来的时候身体要保持直立，而从最低点向上摆起时，身体迅速下蹲

    C．不论从高出摆下来还是从低点向上摆起，身体都要保持下蹲

    D．不论从高处摆下来还是从最低点向上摆起，身体都要保持直立

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=12m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶．经过t0=2s，警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，若警车最大速度可达vm=16m/s，问：

    （1）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？

    （2）警车发动起来以后至少多长时间可以追上货车？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图．如图（b）所示．实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到．回答下列问题：

    （1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成 （填“线性”或“非线性”关系）。

    （2）由图（b）可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是存在 。

    （3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是 ，钩码的质量应满足的条件是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向右端移动时，下面说法中正确的是

    A、电压表的读数减小，电流表的读数减小

    B、电源的输出功率一定变小

    C、电压表的读数的变化量与电流表的读数的变化量的比值不变

    D、若滑片P的位置不动，突然发生短路，则的读数增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以初速度V0 竖直向上抛出一质量为m 的小球，小球上升的最大高度是h ，空气阻力的大小恒定为f ，则从抛出到落回出发点的过程中空气阻力对小球做的功是（ ）

    A. 2fh

    B. -fh

    C. -2fh

    D. ０

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