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19.图1为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车A的质量为mA,小桶B(及砝码)的质量为mB
(1)下列说法正确的是AD. (多选)
A.本实验mB应远小于mA
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
D.用图象探究加速度与质量关系时,应作a-$\frac{1}{{m}_{A}}$图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象2,可能是图中的图线丙.(选填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)如图3所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小0.49m/s2.(结果保留二位有效数字)

分析 1)实验时需要提前做的工作有两个:①平衡摩擦力,且每次改变小车质量时,不用重新平衡摩擦力,因为f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了.②让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,
(2)如果没有平衡摩擦力的话,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.
(3)利用逐差法△x=aT2可以求出物体的加速度大小.

解答 解:(1)A、让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,因为实际上绳子的拉力F=Ma=$\frac{{m}_{A}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$mAg,故应该是mB<<mA,才能近似认为拉力等于小桶的重力;故A正确;
B、实验时应先接通电源后释放小车,故B错误.
C、平衡摩擦力,假设木板倾角为θ,则有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故C错误.
D、由F=ma可得:a=$\frac{1}{{m}_{1}}F$,当F一定时,a与$\frac{1}{{m}_{1}}$成正比,故应作出a-$\frac{1}{{m}_{A}}$图象进行分析;故D正确.
(2)遗漏了平衡摩擦力这一步骤,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.故图线为丙.
(3)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0289-0.0240}{0.01}$=0.49m/s2
故答案为:(1)AD;(2)丙;(3)0.49

点评 根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,且会根据原理分析实验误差.

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