练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    以物体运动________为横轴，运动________为纵轴，分别选取单位长度(标度)建立直角坐标系，依据匀变速直线运动物体各时刻速度与时间对应值描点，将各点连接起来，即得到v－t图象．如图所示．

    由v－t图象可以：

    ①读出物体运动的初速度、任一时刻的速度，以及达到这一速度所需的________．

    ②求出运动的加速度a＝________．

    ③图象与时间轴及始末时刻所围的面积在数值上等于________．

    ④求出物体在某段时间内________的变化量或物体发生某一速度变化所经历的________．

    ⑤判断运动方向：根据速度的________、________判断运动方向．

    ⑥判断物体的运动性质：在v－t图象中，倾斜直线表示________；平行于时间轴的直线表示________；和时间轴重合的直线表示________；曲线表示________．

    ⑦比较物体速度变化的快慢：在v－t图象中，直线的倾斜程度反映了物体速度改变的快慢，倾斜程度越大，表示速度改变得越________；倾斜程度越小，表示速度改变得越________；直线不倾斜(平行于时间轴)，表示物体的速度________．

    答案：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    京津城际铁路是中国最早开工建设并最先建成的高标准铁路客运专线，连接首都北京和天津两大直辖市．列车在正式运营前要进行测试．在某次测试中，测试人员从列车启动开始，每隔一段时间记录下列车的速度．列车速度v与对应时间t的数据记录如下表所示：
    t/s 0 100 200 300 400 500 600 700 800
    v/（m?s-1） 0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 100.0 100.0 100.0
    t/s 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700
    v∥（m?s-1） 100.0 100.0 100.0 100.0 80.0 60.0 40.0 20.0 0
    在下列问题中，将铁路作为平直路面处理．取g=10m/s2．
    （1）以时间t为横轴、速度v为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的v-t图象．

    （2）在这次测试中，列车在0至400s内的加速度大小是
    0.2
    0.2
    m/s2；列车在整个运动过程中运动的距离约为
    120
    120
    km．
    （3）在这次测试中，列车减速时，一小物体从距列车地板2.5m高的顶板上脱落．将列车的减速过程视为匀减速运动．试计算小物体在地板上的落点与在顶板上的脱落点之间的水平距离．
    （4）如图所示是在城际铁路上用超声波测速仪测量车速的示意图，超声波信号发射器和接收器在同一位置．通过发射器发出信号，信号与列车相遇时立即被反射回来，并被接收器接收，根据发出信号和接收到信号的时间差，可以测出列车的速度．某次测量中，t0=0时发出超声波信号P1，t1=0.6s时接收到反射信号；t2=1.0s时发出信号P2，t3=1.2s接收到反射信号．超声波在空气中传播的速度v=340m/s．由于测量时间很短，可认为在测量时间内列车的速度不变．求：
    （1）信号P1与列车相遇时，列车与测速仪之间的距离；
    （2）这次测量中列车的速度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网1．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图1，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行至速度最大，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．之后用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）为保证各次拉力做功大小与第一次成整倍数关系，除了橡皮筋规格要求一样外，每次实验中要求
     

    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是
     
    ．
    A．橡皮筋处于原长状态                 B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处             D．小车已过两个铁钉的连线
    （3）实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是
     

    A、使摩擦力消失       B、使小车合力等于橡皮筋拉力         C、增大小车速度
    2．某同学做“验证机械能守恒定律”实验
    （1）该同学开始实验时情形如图2所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：（i）
     
    ；（ii）
     
    ．
    （2）如果运用
    1
    2
    mv2=mgh进行验证，要求纸带上打第一个点时物体速度等于
     
    ．
    （3）若实验中所用重物的质量m=1kg，正确操作后得到纸带如图3所示，（各计数点距O点距离已标出）打点时间间隔为0.02s，则记录B点时，重物速度vB=
     
    ，由此算出重物动能记为Ek．从开始点O至B点时重物的重力势能减少量是
     
    （结果均保留二位有效数字），计算后进行验证．
    （4）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以
    1
    2
    v2为纵轴、以h为横轴画出的图象应是图4中的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中
    （1）备有如下器材：A．打点计时器；B．直流电源；C．交流电源；D．纸带；E．带夹子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．天平；I．导线；J．铁架台；．其中该实验不需要的器材是
     
    （填字母代号）
    （2）实验中，质量m=1.00kg的重物拖着纸带竖直下落，打点计时器在纸带上打下一系列的点，如图，相邻计数点时间间隔为0.04s，P为纸带运动的起点，从打P到打下B过程中物体重力势能的△EP=
     
    J，在此过程中物体动能的增加量△EK=
     
    J（已知当地的重力加速度g=9.8m/s2，答案保留三位有效数字）．用v表示各计数点的速度，h表示各计数点到P点的距离，以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v2/2-h图线，若斜率等于某个物理量的数值时，说明重物下落过程中机械能守恒，该物理量是
     
    ．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    京津城际铁路是中国最早开工建设并最先建成的高标准铁路客运专线，连接首都北京和天津两大直辖市．列车在正式运营前要进行测试．在某次测试中，测试人员从列车启动开始，每隔一段时间记录下列车的速度．列车速度v与对应时间t的数据记录如下表所示：
    t/s0100200300400500600700800
    v/（m?s-1）020.040.060.080.0100.0100.0100.0100.0
    t/s90010001100120013001400150016001700
    v∥（m?s-1）100.0100.0100.0100.080.060.040.020.00
    在下列问题中，将铁路作为平直路面处理．取g=10m/s2．
    （1）以时间t为横轴、速度v为纵轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的v-t图象．

    （2）在这次测试中，列车在0至400s内的加速度大小是______m/s2；列车在整个运动过程中运动的距离约为______km．
    （3）在这次测试中，列车减速时，一小物体从距列车地板2.5m高的顶板上脱落．将列车的减速过程视为匀减速运动．试计算小物体在地板上的落点与在顶板上的脱落点之间的水平距离．
    （4）如图所示是在城际铁路上用超声波测速仪测量车速的示意图，超声波信号发射器和接收器在同一位置．通过发射器发出信号，信号与列车相遇时立即被反射回来，并被接收器接收，根据发出信号和接收到信号的时间差，可以测出列车的速度．某次测量中，t0=0时发出超声波信号P1，t1=0.6s时接收到反射信号；t2=1.0s时发出信号P2，t3=1.2s接收到反射信号．超声波在空气中传播的速度v=340m/s．由于测量时间很短，可认为在测量时间内列车的速度不变．求：
    （1）信号P1与列车相遇时，列车与测速仪之间的距离；
    （2）这次测量中列车的速度．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案