A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图示轨道上,“轨道康复者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 图示轨道上,“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的16倍 | |
C. | 图示轨道上,“轨道康复者”的周期较大 | |
D. | 若要对该同步卫星实施拯救,“轨道康复者”应从图示轨道加速,然后与同步卫星对接 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改装成V1电压表应串联一个3000Ω的电阻 | |
B. | 改装成V2电压表应并联一个14800Ω的电阻 | |
C. | 将两表串联在同一电路中,电压表V1的指针偏转角较小 | |
D. | 使用V1电压表时,若指针指在表盘上原来0.6mA处,则被测电压的大小是1.8v |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教练在分析仁川亚运中男子1500m自由泳比赛中的孙杨动作时,可以视孙杨为质点 | |
B. | 第2s内和前2s都是指一段时间 | |
C. | 时光不能倒流,因此时间是矢量 | |
D. | “空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”.其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是”是地面 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{M}{m}$=$\frac{35}{29}$ | B. | $\frac{M}{m}$=$\frac{7}{9}$ | C. | $\frac{M}{m}$=$\frac{39}{25}$ | D. | $\frac{M}{m}$=$\frac{15}{19}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 体积较大的带电体一定不能看成点电荷 | |
B. | 足够小(例如体积小于1mm3)的电荷,一定可以看作点电荷 | |
C. | 点电荷的带电量一定很小 | |
D. | 一个带电体能否看成点电荷,不是看它尺寸的绝对值,而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计.点电荷是一种理想化模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜向左上 | B. | 斜向右上 | C. | 竖直向上 | D. | 竖直向下 |
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