【题目】分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。据此可判断下列说法中错误的是
A. 显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性
B. 分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大
C. 分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大
D. 在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素
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【题目】对力的概念的理解,下列说法正确的是( )
A. 射出枪口的子弹,能打到很远的距离,因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用
B. 力离不开受力物体,但可以没有施力物体
C. 只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同
D. 物体间力的作用是相互的,一个物体是受力物体的同时必然也是施力物体
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【题目】下列说法正确的是_______________
A. 单摆在周期性外力作用下做受迫振动,其振动周期与单摆的摆长无关
B. 机械波传播方向上各质点的振动周期与波源的振动周期相同
C. 能产生明显行射现象的条件是障碍物或孔的尺寸与波长相差不多或比波长大
D. 黑洞之所以不能被看到任何光射出,是因为黑洞巨大的引力使环绕其运动的物体速度超过了光速
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【题目】20 世纪 20 年代末,德国物理学家海森堡提出“不确定原则”。根据他的理论,同时说明原子微粒的位置和速度是不可能的,对电子的位置测定得越精确,对它的速度测得就越不精确。这一原则
A.开始突破牛顿经典力学体系B.改变了人类对宇宙的观念
C.证明了时空连续场存在弯曲D.发展了普朗克的量子理论
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【题目】阅读下列材料:
材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——[德]文德尔班《哲学史教程》
材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯塔夫里阿斯《全球通史》
材料三 总之,在18世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类,积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后,由于启蒙运动的发展,“自然科学便走进了理论的领域,而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论,阿伏加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期表开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
请回答:
(1)材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。
(2)材料二中“牛顿的物理学”指的是什么?依据材料二指出其思想价值。
(3)根据材料三,指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。
(4)综合上述材料和分析,谈谈思想解放与近代自然科学两者之间的关系。
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【题目】下列关于匀强电场中场强和电势差的关系,正确的说法是( )
A. 在相同的距离上的两点,电势差大的其场强必定大
B. 任意两点间的电势差,等于场强大小和这两点间距离的乘积
C. 电势降低的方向,必是场强方向
D. 沿着电场线方向,相等距离上的电势降落必相等
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【题目】下面说法中正确的是( )
A. 当物体的运动状态发生变化时,它一定受到外力作用
B. 静止或做匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用
C. 当物体的速度等于零时,它一定处于平衡状态
D. 物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向
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【题目】下列关于光现象,说法正确的是
A. 通过游标卡尺测量爪的狭缝观察日光灯周围有彩纹,是由于光的折射
B. 雨后彩虹是阳光通过水雾形成的衍射现象
C. 机场、车站用来检查旅客行李包的透视仪使用的是紫外线
D. 拍摄玻璃橱窗里的物体时,在镜头前装偏振滤光片可以减弱玻璃表面反射光的影响
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【题目】某人在t=0时刻开始观察一个正在做匀加速直线运动的质点,现只测出该质点在第3s内和第7s内的位移,则下列说法正确的是( )
A. 不能求出任意一秒内的位移
B. 不能求出任一时刻的瞬时速度
C. 能求出第3s末到第7s末这段时间内的位移
D. 能求出质点运动的加速度
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