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    10．（1）某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律，并作出$a-\frac{1}{m}$关系图象如图2所示．从图象可以看出，作用在研究对象上的恒力F=N，当物体的质量M=l0kg时，它的加速度a=0.25m/s2．
    （2）甲乙两同学在同一实验中各取一套图1所示装置，装置均放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图3中甲、乙两条直线．设甲乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图3可知m甲小于m乙，μ甲大于μ乙（均填“大于”“小于”或“等于”）

    分析 （1）由牛顿第二定律求出图象的函数表达式，然后根据图示图象求出恒力；应用牛顿第二定律可以求出加速度．
    （2）a-F图象的斜率表示加速度的倒数；求解出加速度与拉力F的表达式后结合图象分析得到动摩擦因素情况．

    解答 解：（1）由牛顿第二定律得：a=F$\frac{1}{M}$，则a-$\frac{1}{M}$图象的斜率：k=F=$\frac{△a}{△\frac{1}{M}}$=$\frac{1}{0.4}$=2.5N；
    当M=10kg时，加速度：a=$\frac{F}{M}$=$\frac{2.5}{10}$=0.25m/s2．
    （2）当没有平衡摩擦力时有：F-μmg=ma，故a=$\frac{1}{m}$F-μg，即图线斜率为k=$\frac{1}{m}$，纵轴截距的大小为μg．
    观察图线可知m甲小于m乙，μ甲大于μ乙；
    故答案为：（1）2.5；0.25；（2）小于；大于．

    点评 本题考查了求力、加速度问题，应用牛顿第二定律求出图象的函数表达式是解题的关键；
    关于图象问题，常用的方法是得出两个物理量的表达式，结合图线的斜率和截距进行分析求解．

    练习册系列答案
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    A．从O到x1的过程中，小球的速率越来越大，加速度越来越大
    B．电场强度大小恒定，方向沿x轴负方向
    C．从O到x1的过程中，相等的位移内，小球克服电场力做的功相等
    D．到达x1位置时，小球速度的大小为$\sqrt{\frac{2（{E}_{1}-{E}_{0}+mg{x}_{1}）}{m}}$

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    A．电压表示数变小B．电压表示数变大C．电流表示数变小D．电流表示数变大

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    18．如图所示，半径为R的半圆形玻璃砖水平放置，竖直的光屏紧挨玻璃砖．一束红光沿半径方向射向玻璃砖的圆心O，当红光在玻璃砖平面O点的入射角θ=30°时，光屏上会出现两个红色光斑，当入射角θ=45°时，光屏上恰好只剩一个红色光斑，不考虑光的多次反射．求：
    （1）玻璃砖的折射率；
    （2）当入射角θ=30°时两光斑间的距离．

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    A．电场场强的方向始终指向x轴的正方向
    B．x1处的电场场强小于x2处的电场场强
    C．正电荷沿x轴从O移到x1的过程中，电场力先做负功，后做正功
    D．负电荷沿x轴从O移到无限远处的过程中，电场力先做负功，后做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．从给出的物理思想方向中选择相应的一个，并将序号填入后面的横线上：质点C；加速度的定义时用了D；平均速度A；瞬间速度B．
    A．等效替代B．微元法C．理想模型法D．比值法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．如图1是用DLS系统来研究小车运动的实验装置图．
    （1）图中小车上的器材A是发射器，器材B是接收器．
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    A．1倍B．3倍C．4倍D．9倍

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    20．关于磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$，下列说法正确的是（　　）
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