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7.如图所示,将光滑斜面上的一物体的重力分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是(  )
A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力
B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用
C.物体只受重力mg、弹力N和下滑力F1的作用
D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同

分析 光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力,注意两个分力不是物体所受到的力,两分力共同作用效果与重力作用效果相同.

解答 解:A、B、C、物体受重力和支持力两个力,F1、F2四是重力的两个分力,不是重复受力;故A错误,B错误,C错误;
D、力N、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、N两个力的效果相同.故D正确;
故选:D.

点评 解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力,产生的作用效果,一个使物体下滑,一个压斜面,但是两个分力不是下滑力和压力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.下列叙述正确的是(  )
A.理想气体压强越大,分子的平均动能越大
B.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性
C.外界对理想气体做正功,气体的内能不一定增大
D.温度升高,物体内每个分子的热运动速率都增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图.其中探究“验证机械能守恒定律”实验装置图是丙(填写“甲”、“乙”、“丙”);图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力,因此要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量(填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”);图甲中实验前需平衡摩擦力,平衡摩擦力时纸带需要挂上小车并穿过限位孔(填写“需要”、“不需”);这三个实验都使用了打点计时器,打点计时器用交流电源(填写“直流”、“交流”、“交直流均可”).
利用图丙这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图丁所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=$\frac{{(x}_{3}+{{x}_{4}-x}_{1}{-x}_{2}{)f}^{2}}{4}$.(用x1、x2、x3、x4及f表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.汽车以10m/s的速度行驶5min后突然刹车,经过2s后速度变为6m/s(刹车过程看做匀变速运动)
(1)则刹车时获得的加速度大小是多少?
(2)刹车后的前3s内汽车所走的距离是多少?
(3)刹车后6s后的速度以及在这6s通过的距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,mA=4kg,mB=1kg,A与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,B与地面间的距离s=0.8m,A、B间绳子足够长,A、B原来静止,求:
(1)B落到地面时的速度为多大;(用根号表示)
(2)B落地后,A在桌面上能继续滑行多远才能静止下来.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移,甲车在前半段位移以v1的速度运动,后半段位移以v2的速度运动(v1≠v2)乙车在前半段时间内以v1的速度运动,后半段时间以v2的速度运动.则甲在整个位移中的平均速度大小为$\frac{{2v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$;乙在整个位移中的平均速度大小为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$;甲、乙谁先到达终点乙.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.要使平行板电容器两极板间的电压加倍,同时极板间的场强减半,可采用(  )
A.两板电量加倍,距离变为原来的4倍B.两板电量加倍,距离变为原来的2倍
C.两板电量减半,距离变为原来的4倍D.两板电量减半,距离变为原来的2倍

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,当一条形磁铁插入线圈的瞬间,线圈中有(填“有”或“无”)感应电流产生,若第一次缓慢插入,流过R的电流大小为I1,第二次迅速插入,流过R的电流大小为I2,则两次电流大小的比较为I1小于I2(填大于、小于或等于).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.“儿童蹦极”中,拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根橡皮绳.质量为m的小明如图所示静止悬挂时,两橡皮绳的夹角为60°,重力加速度为g,则(  )
A.每根橡皮绳的拉力为$\frac{1}{2}$mg
B.若将悬点间距离变小,则每根橡皮绳所受拉力将变小
C.若此时小明左侧橡皮绳在腹间断裂,则小明此时加速度以a=g
D.若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂,则小明此时加速度a=$\frac{\sqrt{3}}{3}$g

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