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1.下列说法正确的是(  )
A.若使放射性物质的温度升高,其半衰期可能变小
B.玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征
C.氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时氢原子的能量减少
D.在原子核中,比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固
E.一群处于n=4的激发态的氧原子,向低能级跃迁时,可能发射出的谱线为6条

分析 半衰期与外界因素无关;玻尔理论将量子观念引入原子领域,提出定态和跃迁的概念,成功解释了氢原子光谱;核外电子的轨道半径减小,原子能量增大;比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固;并根据数学组合C${\;}_{n}^{2}$,即可求解.

解答 解:A、半衰期与外界因素无关,故温度改变时,半衰期不变,故A错误.
B、玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征,但不能解释其它元素原子光谱的特征.故B正确.
C、氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时,轨道半径减小,原子能量减小.故C正确.
D、在原子核中,比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固.故D错误.
E、处于n=4的激发态的氧原子,向低能级跃迁时,根据数学组合C${\;}_{4}^{2}$=6,可能发射出的谱线为6条.故E正确.
故选:BCE.

点评 本题考查了光电效应方程、轻核聚变、半衰期、能级的跃迁等基础知识点,难度不大,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.下列物理事实说法正确的是(  )
A.蔗糖受潮后会粘在一起形成糖块,说明一定条件下晶体可以转变为非晶体
B.雨天伞面不漏水,是纱线被水浸湿后孔隙间水膜的表面张力的作用效果
C.加热的水中撒一点胡椒粉,胡椒粉在水中翻滚,说明温度越高布朗运动越激烈
D.焦耳热功当量实验说明做功和热传递对改变物体的内能是等效的
E.可以从单一热源吸收热量,使之完全变为功

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示为a、b两小球沿光滑水平面相向运动的v-t图.已知当两小球间距小于或等于L时,受到相互排斥的恒力作用,当间距大于L时,相互间作用力为零.由图可知(  )
A.a球的质量大于b球的质量B.a球的质量小于b球的质量
C.t1时刻两球间距最小D.t3时刻两球间距为L

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,光滑杆AB长为L,其B端固定一根劲度系数为k=100N/m,原长为l0=0.4m的轻质弹簧,质量为m=1kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接;OO′为过B点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=37°(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)当杆保持静止状态,在弹簧处于原长时,静止释放小球,求小球速度最大时弹簧的压缩量△l1
(2)当球随杆一起绕OO′轴以角速度ω0=$\frac{1}{cosθ}\sqrt{\frac{2gsinθ}{L}}$匀速转动时,小球恰好能稳定在杆上的某一位置P处(图中未画出).保持ω0不变,小球受轻微扰动后沿杆上滑,到最高点A时其沿杆对其所做的功W.(结果用m、g、vy、θ、L表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,高为L的斜轨道AB,CD与水平面的夹角均为45°,它们分别与竖直平面内的圆弧形光滑孰道相切于B,D两点,圆弧的半径也为L.质量为m的小滑块从A点由静止滑下后,经CD轨道返回,再次冲上AB轨道至速度为零时,相对于BD面的高度为$\frac{L}{5}$.已知滑块与AB轨道间的动摩擦因数为μ1=0.5,重力加速度为g,求:
(1)滑块第一次经过圆轨道最低点时对轨道的压力F;
(2)滑块与CD面间的动摩擦因数μ2
(3)经过足够长时间,滑块在两斜面上滑动的路程之和s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.一个弹簧振子沿x轴做简谐振动,周期是1.0s.从经过平衡位置沿x轴正方向运动的时刻开始计时,那么经过1.2s后的时刻(  )
A.振子正在做加速运动,加速度正在增加
B.振子正在做加速运动,加速度正在减少
C.振子正在做减速运动,加速度正在增加
D.振子正在做减速运动,加速度正在减少

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示为一列沿x轴传播的简谐横波在t=0.2s时刻的波形图,乙图是这列波中某质点的振动图象,由图可知,这列简谐波的波速大小为10m/s;质点B在图示时刻之后的1s之内通过的路程为1cm;若乙图所示的是质点B的振动图象,则这列波的传播方向为x轴正方向

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.已知引力常量G和下列备组数据,不能计算出地球质量的是(  )
A.地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离
B.月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离
C.人造卫星在地面附近绕行的速度和运行周期
D.若不考虑地球自转,已知地球的半径及重力加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示,小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.用1条橡皮筋时对小车做的功记为W,当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)木板水平放置,小车在橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是:B
A.橡皮筋仍处于伸长状态
B.橡皮筋恰好恢复原长
C.小车紧靠着打点计时器
D.小车已超过两个铁钉的连线
(2)如图2所示是某次操作正确的情况下,在频率为50Hz的电源下打点计时器记录的一条纸带,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的F~I(填“A~F”或“F~I”)部分进行测量,速度大小为0.76m/s.
(3)通过以上实验的正确操作和正确处理数据,应该得出合力做的功和物体速度变化的正确关系是W∝v2(用关系式表达)

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