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    【题目】关于向心力的说法正确的是( )

    A. 物体由于做圆周运动而产生了向心力

    B. 向心力就是物体受到的合外力

    C. 作匀速圆周运动的物体其向心力是不变的

    D. 向心力不改变圆周运动物体速度的大小

    【答案】D

    【解析】A、物体做圆周运动就需要有向心力，向心力是由外界提供的，不是物体本身产生的。故A错误。B、匀速圆周运动合力提供向心力，变速圆周运动的合力与向心力不一定相等。故B错误。C、向心力始终指向圆心，方向时刻在改变，则向心力是变化的。故C错误。D、向心力的方向与速度方向垂直，不改变速度的大小，只改变速度的方向。故D正确。故选D。

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    A. 图1利用能够产生光电效应的两种（或多种）频率已知的光进行实验可测出普朗克常量

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    C. 图2对应的衰变方程为

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    A. 人走动时，他相对于水面的速度和小船相对于水面的速度大小相等、方向相反

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    【题目】电源的电动势是2V，表明了电源具有这样的本领 （ ）

    A. 电源把2J其它形式的能转化为电能的本领

    B. 在每秒内，能把2J的其它形式的能转化为电能的本领

    C. 电路中每通过1C电荷量时有2J的其它形式的能转化为电能

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    【题目】某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是________．

    A．放开小车，能够自由下滑即可

    B．放开小车，能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    （3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 做曲线运动的物体的加速度一定是变化的

    B. 做匀速圆周运动物体的机械能一定守恒

    C. 做曲线运动的物体所受合外力方向一定改变

    D. 做匀速圆周运动物体的加速度方向一定垂直于速度方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，静置于水平地面的两辆手推车沿一直线排列，质量均为m,人在极短时间内给第一辆车一水平初速度使其运动。当车运动了距离时与第二辆车相碰，两车瞬间结为一体，以共同速度继续运动了距离，与竖直墙相碰，反弹后运动停止.已知车与墙相碰损失80%的机械能，车运动时受到的摩擦阻力恒为车所受重力的k倍，重力加速度为g，忽略空气阻力。求：

    ①两车与墙碰后反弹的速度大小

    ②人给第一辆车水平动量的大小

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    【题目】如图所示是某研究性学习小组的同学做探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形。这时，橡皮筋对小车做功记为W。当用2条、3条、…、n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…、第n次实验时，每次橡皮筋都被拉伸到同一位置释放。小车每次实验中获得的速度可以由打点计时器所打的纸带测出，图2甲为某次实验中打出的纸带。

    （1）除了图中已给出的实验器材和电源外，还需要的器材有________。

    （2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是_________________。

    （3）每次实验得到的纸带上的点分布并不都是均匀的，为了测量小车最终获得的末速度，应选用纸带的________________部分进行测量。

    （4）从理论上讲，橡皮筋做的功Wn与物体获得的速度vn之间的关系是Wn∝________

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    【题目】关于地球同步卫星，下列说中不正确的是（　　）

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    B. 它一定在赤道上空运行

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