分析 根据题意分析可知,ab两个球在相等的时间内,运动距离都是$\frac{h}{2}$,加速度大小也相等,所以说明在$\frac{h}{2}$处相遇时a球的速度刚好为0,而b球的速度刚好为v0.
解答 解:(1)从题目内容可看出,在$\frac{h}{2}$处相遇,此时A球和B球的位移相同,时间相同,它们的加速度也相同,所以两个球的运动的过程恰好是相反的,把A球的运动反过来看的话,应该和B球的运动过程一样,所以在相遇时,B球的速度刚好为0,而A球的速度刚好为v0;
由自由落体运动的公式:H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得:
$\frac{1}{2}h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
所以:t=$\sqrt{\frac{h}{g}}$
(2)两个小球相遇时B的速度等于0,所以初速度:v0=gt=$\sqrt{gh}$
答:(1)小球A从释放到相遇的运动时间是$\sqrt{\frac{h}{g}}$;
(2)小球B抛出时的速度大小是$\sqrt{gh}$.
点评 根据题目的介绍分析得出ab球的运动之间的关系是解答本题的关键,这要求熟练的掌握自由落体和竖直上抛运动的规律.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $F=\frac{1}{2}m{v^2}$ | B. | F=mv2R | C. | $F=\frac{{m{v^2}}}{R}$ | D. | $F=\frac{{2π{v^2}}}{R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在这点引入电荷量为+2q的试探电荷时,该点的电场强度等于$\frac{F}{2q}$ | |
B. | 在这点引入电荷量为+2q的试探电荷时,该点的电场强度等于$\frac{F}{q}$ | |
C. | 在这点引入电荷量为+3q的试探电荷时,该点的电场强度将等于$\frac{F}{3q}$ | |
D. | 在这点引入电荷量为-q的试探电荷时,该点电场强度的方向将和在该点引入电荷量为+q的试探电荷时方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度越大,加速度一定越大 | B. | 加速度是增加的速度 | ||
C. | 速度变化越快,加速度一定越大 | D. | 速度变化越大,加速度一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两船的位移相同,路程也相同 | |
B. | 两船的平均速度相同 | |
C. | “两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中,“两天”指的是时间,“下午三点”指的是时刻 | |
D. | 在研究两船的航行路线时,可以把船视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 形状规则的物体的重心在其几何中心 | |
B. | 速度大的物体不容易停下来,是因为物体的惯性大 | |
C. | 伽利略的理想斜面面实验证明了物体的运动不需要力来维持 | |
D. | 质量、长度和力的单位都是基本单位 |
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