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1.如图所示,竖直平面内一与水平方向夹角θ=53°的杆上套一铁环,铁环质量为2m、直径略大于杆的截面直径;水平轻绳一端连在铁环上,一端连在质量为m的小球上,小球受到的恒力F与杆平行,铁环和小球都处于静止状态,重力加速度为g.求:
(1)恒力F的大小;
(2)铁环受到的摩擦力.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

分析 (1)以小球为研究对象,根据平衡条件求拉力F的大小.
(2)再对整体研究对象,运用正交分解法,由平衡条件求解.

解答 解:(1)以小球为研究对象,分析受力情况如图1所示.
根据平衡条件得:
  F=$\frac{mg}{cos37°}=\frac{5}{4}mg$=1.25mg
(2)再对整体研究对象,分析受力如图2所示,由平衡条件得
   F+f=3mgsin53°
解得 f=1.15mg
答:(1)恒力F的大小为1.25mg;
(2)铁环受到的摩擦力为1.15mg.

点评 本题关键是采用隔离法和整体法研究,要灵活选择研究对象,受力分析后根据平衡条件并结合正交分解法列式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,水平面上的物体在力F作用下发生了一段位移L,F与L夹角为θ,若物体与水平面之间的摩擦力为Ff,则力F所做的功为(  )
A.FLB.FLcosθC.(F-Ff)L cosθD.(Fcos θ-Ff)L

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,“”型导线框abcd放在磁感应强度大小为0.2T的匀强磁场中,一长l=0.3m,电阻r=0.4Ω的导体棒MN横架在导线框上,其两端恰与导线框接触,导线框的电阻及接触电阻不计.现使MN以5m/s的速度垂直磁场方向向右匀速运动.求:
(1)MN产生的感应电动势大小.
(2)通过MN的电流大小和方向.
(3)bc两点间的电压.

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9.指南针是我国古代四大发明之一.12世纪初,我国已将指南针用于航海.关于指南针,下列说法正确的是(  )
A.指南针可以仅具有一个磁极
B.指南针的指向不会受到附近铁块的干扰
C.指南针能够指示南北,是因为受到地磁场的作用
D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针将会偏转

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,竖直平面内有一轨道ABC,其中AB部分光滑且水平,BC部分是半径为R的半圆,直径BC沿竖直方向.一个质量为m的小球穿在AB杆上,紧靠着一个被压缩的弹簧从A点由静止释放.在弹力作用下小球获得某一向右速度,脱离弹簧后经过B点,之后沿半圆轨道BC运动.到达C点时,小球对轨道恰无作用力,已知弹簧开始时的弹性势能为3mgR,求:
(1)小球到达C点时速度的大小.
(2)小球运动到圆轨道的B点时受到轨道作用力的大小.
(3)小球从B点运动至C点克服阻力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌面长L2=1.8m.斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m=0.6kg的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.5,物块与桌面间的动摩擦因数μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的速度大小变化.(重力加速度取g=10m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示)
(2)当θ增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(3)继续增大θ角,当θ=53°时,是否还能停在桌面上?如果能,求物块距桌子右边缘的距离.如果不能,求物块离开桌子右边缘的速度大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.物体从地面以某一初速度向上抛出,到达最高点后又落回地面,上升过程的加速度大小为$\frac{4g}{3}$,其中g为当地重力加速度,设空气阻力大小恒定,则物体下落过程的加速度大小为$\frac{2}{3}g$,物体上升所用时间t1和下落所用时间t2的关系是t1<t2(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,虚线框内存在着匀强电场(方向未知),一质子从bc边上的M点以速度v0射进电场内,最后从cd边上的Q点飞出电场.下列说法正确的是(  )
A.电荷运动的轨迹一定是抛物线B.电场方向一定是垂直ab边向右
C.电场力一定对电荷做了正功D.M点的电势一定高于Q点的电势

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的是(  )
A.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
B.按力的性质可分为重力、拉力、摩擦力等
C.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势方向相反
D.重心是物体所受重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体外

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