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    18．在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（　　）
    A．从北京开往新缰的一列火车B．研究转动的汽车轮胎
    C．研究乒乓球的各种打法D．表演精彩芭蕾舞的演员

    分析 物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略．

    解答 解：A、从北京开往新缰的一列火车，火车的大小与北京与新缰的距离比较，可以忽略，能看成质点．故A正确．
        B、转动的汽车轮胎上各点的运动情况不同，不能用一个点去代替整个轮胎．故B错误．
        C、研究乒乓球的各种打法时，乒乓球不能用一个点来代替，否则就没有转动了，所以不能看成质点．故C错误．
       D、芭蕾舞的演员身体上各个点运动情况不同，不能用一个点代替运动员．故D错误．
    故选：A

    点评 查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．水平固定的光滑U型金属框架宽为L，足够长，其上放一质量为m的金属棒ab，左端连接有一阻值为R的电阻（金属框架、金属棒及导线的电阻均可忽略不计），整个装置处在向下的匀强磁场中，磁感应强度大小为B．现给棒一个初速v0，使棒始终垂直框架并沿框架运动，

    （1）金属棒从开始运动到达稳定状态的过程中求通过电阻R的电量和电阻R中产生的热量
    （2）金属棒从开始运动到达稳定状态的过程中求棒通过的位移
    （3）如果将U型金属框架左端的电阻R换为一电容为C的电容器，其他条件不变，如图所示．求金属棒从开始运动到达稳定状态时电容器的带电量和电容器所储存的能量（不计电路向外辐射的能量）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，带电荷量之比为qA：qB=1：3的带电粒子A、B以相等的速度v0从同一点出发，沿着跟电场强度垂直的方向射入平行板电容器中，分别打在C、D点，若OC=CD，忽略粒子重力的影响，则（　　）
    A．A和B在电场中运动的时间之比为1：2
    B．A和B运动的加速度大小之比为2：1
    C．A和B的质量之比为1：12
    D．A和B的位移大小之比为1：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中．

    （1）若小车的总质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，则当满足M＞＞m条件时，可认为小车受到合外力大小等于砝码和砝码盘的总重力大小．
    （2）在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法中正确的是AC．
    A．平衡摩擦力时，不应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，都需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车
    D．小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出
    （3）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a．如图乙是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个打点未标出，计时器打点频率为50Hz，则小车运动的加速度为0.45m/s2（保留两位有效数字）．
    （4）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a～$\frac{1}{M}$图线后，发现当$\frac{1}{M}$较大时，图线发生弯曲．该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象．则该同学的修正方案可能是A   ．
    A．改画a与$\frac{1}{M+m}$的关系图线       B．改画a与（M+m）的关系图线
    C．改画 a与$\frac{m}{M}$的关系图线             D．改画a与$\frac{1}{（M+m）^{2}}$的关系图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另-端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则（　　）
    A．滑块不可能受到三个力作用
    B．弹簧可能处于伸长状态
    C．斜面对滑块的支持力大小可能为零
    D．斜面对滑块的摩擦力大小可能大于$\frac{1}{2}$mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．质量和速度的变化都会引起物体动能的改变．下表给出了一些物体的动能，分析表中数据可以看出，质量和速度中，对动能影响更大的是物体的速度．
    一些物体的动能（Ek/J）
    抛出去的篮球        约30
    行走的牛            约60
    10m高处落下的砖块  约2.5×102    		跑百米的运动员  约3×103
    飞行的步枪子弹  约5×103
    行驶的小汽车    约2×105

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图a所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图b所示，其中每相邻两点之间还有 4个记录点未画出．

    （1）计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$．
    （2）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{9{T}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．有关电场强度的理解，下述说法错误的是（　　）
    A．由E=$\frac{F}{q}$可知，是电场强度的定义式，适用于任何电场
    B．由E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$可知，当r→∞时，E=0
    C．由UAB=Ed，在匀强电场中，只要两点间距离相等，则它们之间的电势差就相等
    D．电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在检验电荷无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为电场中的一条电场线，A、B为其上的两点，用EA与EB表示A、B两点的场强，用φA与φB表示A、B两点的电势．以下说法正确的是（　　）
    A．EA与EB一定不相等，φA与φB一定不相等
    B．EA与EB可能相等，φA与φB可能相等
    C．EA与EB一定不相等，φA与φB可能相等
    D．EA与EB可能相等，φA与φB一定不相等

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