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【题目】如图所示,光滑水平面上有一辆质量为M=1kg的小车,一轻弹簧固定在小车挡板上,此时弹簧长度恰好为原长,小车上表面的右端放置一个质量为m=0.9kg滑块(可视为质点),滑块与小车上表面间的动摩擦因数为μ=0.2,滑块与弹簧右端相距L=0.6m,整个系统一起以v1=10m/s的速度向右做匀速直线运动.现在有一质量为m0=0.1kg的子弹,以v0=150m/s的速度向左射入滑块且不穿出,所用时间极短.滑块在小车上运动一段距离后挤压弹簧,当弹簧压缩到最短时的压缩量为d=0.5mg=10m/s2.求

①子弹刚射射入滑块时,子弹与滑块的共同速度;

②弹簧压缩到最短时,弹簧弹性势能的大小.

【答案】6m/s 61.8J

【解析】(1)子弹射入滑块后的共同速度大为v2,设向右为正方向,对子弹与滑块组成的系统应用动量守恒定律得:


解得:
方向向左;

(2)子弹,滑块与小车,三者的共同速度为v3,当三者达到共同速度时弹簧压缩量最大,弹性势能最大.由动量守恒定律得:

=

设最大弹性势能为,对三个物体组成的系统应用能量守恒定律


由⑤⑥两式解得

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中先测得摆线长为97.44cm,球直径由如图游标卡尺测得.然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间如图所示.则小球直径为________cm,该摆摆长为________ cm,秒表所示读数为________s.

(2)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,通过计算机绘制了T2-L图象,如图甲中AB所示.那么去北大的同学所测实验结果对应的图线应是________(选填“A”或“B”).

(3)利用互联网的同步视频系统,北京大学和南京大学两个物理实验室的同学同时从右侧的最大位移处释放摆长相同的单摆球,不考虑信号传输造成的时间延迟的影响,当北京大学实验室的恰振动100次全振动时,两个摆球再第一次同时出现在释放位置,则南京的重力加速度与北京的重力加速度之比为_________.

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【题目】滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段两者的位置x随时间t变化的图象如图所示由图象可知

A相碰前,a在减速,b在加速

B碰撞后,第1秒内a的速度为m/s

C进入粗糙路段后,a的加速度逐渐减小

D相碰前,a、b的速度方向相同,加速度方向相反

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【题目】如图所示,光滑水平面上有一小车,小车上有一物体,用一细线将物体系于小车的A端,物体与小车A端之间有一压缩的弹簧,某时刻线断了,物体沿车滑动到B端粘在B端的油泥上.则下述说法中正确的是( )

①若物体滑动中不受摩擦力,则全过程机械能守恒

②若物体滑动中有摩擦力,则全过程系统动量守恒

③小车的最终速度与断线前相同

④全过程系统的机械能不守恒.

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

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【题目】人类利用的大部分能量都是直接或间接来自于太阳能,在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 , 释放出巨大的 . 今天我们开采化石燃料来获取能量,实际上是在开采上亿年前地球所接收的

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【题目】如图所示,光滑水平面上有一质量为M=10㎏的静止滑槽,内则长度L=0.5m,另有一质量m=2㎏的小滑块在滑槽内的中点上,小滑块与滑槽的动摩擦因素μ=0.2,当给小滑块一个水平向右6m/s的速度后,小滑块可能与滑槽相碰,(碰撞为完全弹性碰撞)试问:小滑块与滑槽能碰撞几次?(g取10m/s2

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【题目】如图所示,体积相等的两球AB静止时相切,悬线正好竖直平行,将A拉开一定距离后释放,与B发生碰撞,碰后AB两球分别向两边上升同样的高度,设AB两球的质量分别为mAmB,则mAmB的质量关系可能为(  )

A. mAmB

B. mAmB

C. mAmB

D. mAmB

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【题目】关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是(  )

A. 这个实验实际上是永远无法做到的

B. 只要接触面光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去

C. 只要利用气垫导轨,实验就一定能成功

D. 虽然是想象中的实验,但是它建立在可靠的实验基础上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则下列说法不正确的是

A球A的线速度必定大于球B的线速度

B球A的角速度必定等于球B的角速度

C球A的运动周期必定小于球B的运动周期

D球A对筒壁的压力必定大于球B对筒壁的压力

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