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19.在真空中,氢原子从能级A跃迁到能级B时,辐射出波长为λ1的光子;从能级A跃迁到能级C时,辐射出波长为λ2的光子.若λ1>λ2,真空中的光速为c,则氢原子从能级B跃迁到能级C时将辐射光子(填“吸收”或“辐射”),其光子的波长为$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.

分析 比较出B、C能级哪个能级能量高,通过Em-En=h$\frac{c}{λ}$ 求出辐射光子的波长.

解答 解:因为λ1>λ2,根据γ=$\frac{c}{λ}$,知γ1<γ2.A到B辐射光子的能量小于A到C辐射光子的能量,所以B能级能量比C能级能量大,跃迁时辐射光子,B、C间的能级差△E=h$\frac{c}{{λ}_{2}}$-h$\frac{c}{{λ}_{1}}$.
又知△E=h$\frac{c}{{λ}_{3}}$,解得λ3=$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
故答案为:辐射; $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.

点评 解决本题的关键知道高能级向低能级跃迁,辐射光子,低能级向高能级跃迁,吸收光子,知道能级差与光子频率间的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.物体以初速度V0从A点出发,沿光滑水平轨道向前滑行,途中经过一小段粗糙程度恒定的轨道并滑离,关于该物体在通过轨道的粗糙部分的前后,下列判读中正确的是(  )
A.初速度V0越大,物体动能的减少量越大
B.初速度V0越大,物体动能的减少量越小
C.初速度V0越大,物体速度的减少量越大
D.初速度V0越大,物体速度的减少量越小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.在水平长直的轨道上有一长度为l的平板车,将一质量为m=1kg的小滑块在下列情形下轻放在平板车上表面的中点.

(1)若平板车的质量为M=3kg,长直轨道光滑,让平板车以v0=4m/s的初速度运动,小滑块不会从平板车上掉下来,则小滑块相对于平板车静止时的速度为多少?
(2)若平板车在外力控制下始终保持速度v0=4m/s做匀速直线运动,小滑块最终相对小车静止,滑块和车因摩擦产生的内能为多少?
(3)已知滑块与车面间动摩擦因数μ=0.2,车长L=2m,平板车在外力控制下保持速度v0=4m/s速度不变,取g=10m/s2,当滑块放到车面中点的同时对该滑块施加一个与车运动方向相同的恒力F=6N,要保证滑块不能从车的左端掉下,恒力F作用时间应该在什么范围?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上,一轻绳套在两圆柱体上,轻绳下端悬挂一重物.绳和圆柱体之间无摩擦,当重物一定时,绳越短,则绳对圆柱体A的作用力(  )
A.越小,且其与竖直向上方向的夹角越大
B.越小,且其与竖直向上方向的夹角越小
C.越大,且其与竖直向上方向的夹角越大
D.越大,且其与竖直向上方向的夹角越小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是某项体育比赛项目的示意图,运动员从距投掷点P前某处的O1点将比赛所用的物体由静止开始加速指向O2点推动,到P点释放,此时物体的速度vl=2m/s,物体在滑道上经滑行到O2点刚好停止.已知P点到O2点的间距为x=28m(物体可视为质点,O1和O2之间的滑道各处粗糙程度相同,重力加速度为g=10m/s2

(1)求物体和滑道之间的动摩擦因数.
(2)若在P处释放物体的速度为v2=1.5m/s,为了使物体仍能到达O2点,运动员从PO2的中点开始擦拭滑道,物体也恰好停在了O2点.设经擦试过后滑道和物体之间的动摩擦因数处处相等.求经擦拭过后滑道和物体之间的动摩擦因数.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是(  )
A.减小A物块的质量B.减小B物块的质量C.增大倾角θD.增大动摩擦因数μ

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,有一光滑斜面,斜面的倾角为30°,两物体A、B通过滑轮和绳子相连,已知两物体质量mA=2千克,mB=4千克,B离水平面为h=1米,两物体从静止开始运动,若不计绳的质量和一切摩擦力、空气阻力,B到地时不再弹起.问:B落地瞬间A物体的速度多大?A还能沿斜面上滑多少距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法中不正确的是(  )
A.物理模型就是把实际问题理想化,先略去一些次要因素,突出其主要因素
B.万有引力和电磁相互作用都是随距离的增大而减小,强相互作用与万有引力相同,与距离的二次方成反比
C.物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验,在经验事实的基础上建立物理模型,提出简洁的物理规律,用它们去预言未知现象,再用新的实验去检验这些物理模型和物理规律,去否定或进一步去修正它们
D.万有引力定律清楚地向人们揭示,复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律,它明确地向人们宣告,天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.一个质量为5kg的物体,它的v-t图象如图所示求:
(1)计算图中0~6s,6~12s和12-16s各段时间内物体的加速度;
(2)物体在6~12s内的位移为多少?

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