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    如上右图所示，两个完全相同的小车质量为，放在光滑的水平面上，小车横梁上用细线各悬挂一质量为的小球，若分别施加水平恒力，整个装置分别以加速度做匀加速运动，但两条细线与竖直方向夹角均为，则下列判断正确的是：(    )

    A．两细线的拉力大小相同          

    B．地面对两个小车的支持力相同

    C．水平恒力               

    D．两个小车的加速度


    AB

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）

    A．地球是一巨大磁体，地磁场的北极在地理的南极附近

    B．电动机是根据电磁感应现象制成的，是将机械能转化为电能

    C．磁体周围的磁场分布情况可以用磁感线来描述，磁感线真实存在

    D．磁体外部的磁感线是从磁体的N极出来，回到磁体的S极

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    相距12km的公路两端，甲、乙两人同时出发相向而行，甲的速度为5km/h，乙的速度为3m/h，有一小犬以6km/h同时由甲向乙跑，遇到乙后回头向甲跑，如此往复，直到甲、乙相遇，则此过程中犬的路程为      km

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     用两根长度均为L的绝缘细线各系一个小球，并悬挂于同一点。已知两小球质量均为m，当它们带上等量同种电荷时，两细线与竖直方向的夹角均为θ，如图所示。若已知静电力常量为k，重力加速度为g。求：

    （1）小球所受拉力的大小；

    （2）小球所带的电荷量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小船过河时，船头偏向上游与水流方向成α角，船相对水的速度为v，其航线恰好垂直于河岸，现水流速度稍有增大，为保持航线不变，且准时到达对岸，下列措施中可行的是(     )

    A．减小α角，增大船速v        

    B．增大α角，增大船速v

    C．减小α角，保持船速v不变     

    D．增大α角，保持船速v不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学用如图所示实验装置来探究加速度与物体质量、物体所受力的关系．滑道水平，用钩码所受的重力作为滑块所受的拉力，得到滑块的加速度与拉力的关系图像。重力加速度为g＝10 m/s2

    （1）图像不过原点的原因是_______________；滑块所受的滑动摩擦力f＝________N。

    （2）若拉力F无限增大，图像将趋于一条水平直线，且加速度a＝______m/s2。

    （3）滑块的质量M＝________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝________

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汽车以恒定功率沿公路做直线运动，途中通过一块沙地。汽车在公路及沙地上所受阻力均为恒力，且在沙地上受到的阻力大于在公路上受到的阻力。汽车在驶入沙地前已做匀速直线运动，它在驶入沙地到驶出沙地后的一段时间内，位移s随时间t的变化关系可能是

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动,当人停止蹬车后,由于受到阻力作用,自行车的速度会逐渐减小至零,如图所示．在此过程中,阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．

    (1)在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车,需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度v,还需要测量            （填写物理量的名称及符号）．

    (2)设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功W及自行车的初速度v．改变人停止蹬车时自行车的速度,重复实验,可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标,自行车初速度为横坐标,作出W-v曲线.分析这条曲线,就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出W-v图象如图所示,其中符合实际情况的是 ________    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，电子枪射出的电子束进入示波管，在示波管正下方有竖直放置的通顺时针电流的环形导线，则示波管中的电子束将(　　)

    A．向上偏转  B．向下偏转

    C．向纸外偏转  D．向纸里偏转

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