【题目】我们学习了几个基本概念,下列说法中正确的是
A.必须选择静止的物体作为参考系
B.“质点”是物理学中为了突出问题的主要方面忽略次要因素而建立的“物理模型”,可以使问题简化
C.“第6秒”指的是时间间隔,“第8秒末”指的是时刻
D.速度很大,加速度肯定很大
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【题目】关于时刻和时间间隔的下列理解,哪些是正确的( )
A.时刻就是一瞬间,即一段比较小的时间间隔
B.老师说12点下课是说的时间间隔
C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔,反映的是某一事件发生的持续程度
D.你来了多久?表述的是时刻
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【题目】甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道。以下判断正确的是
A. 甲的周期大于乙的周期
B. 乙的速度大于第一宇宙速度
C. 甲的加速度小于乙的加速度
D. 甲在运行时能经过北极的正上方
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【题目】如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中( )
A. 重力做功2mgR
B. 机械能减少mgR
C. 合外力做功mgR
D. 克服摩擦力做功
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【题目】如图所示,质量相同的甲乙两个小物块,甲从竖直固定的1/4光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平,乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下.下列判断正确的是()
A. 两物块到达底端时速度相同
B. 两物块到达底端时动能相同
C. 乙物块运动到底端的过程中重力做功的瞬时功率一直在增大
D. 甲物块运动到底端的过程中重力做功的瞬时功率先增大后减小
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【题目】三个同学根据不同的实验条件,进行了探究平抛运动规律的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤击打弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明_________.
(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出.实验可观察到的现象应是_____________.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明______________.
(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为L=2.5 cm,则由图可求得拍摄时每__________ s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为__________ m/s.(g取10m/s2)
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【题目】如图所示,光滑的水平面上固定一倾角为37°的粗糙斜面,紧靠斜面底端有一质量为3kg的木板,木板与斜面底端之间通过微小弧形轨道相搭接(没有连在一起,以保证滑块从斜面上滑到木板时的速度大小不变.)现有质量为1kg的滑块从斜面上高h=2.4m处由静止滑下,到达倾斜底端的速度为v0=4m/s,并以此速度滑上木板左端,最终滑块没有从木板上滑下.已知滑块与木板间的动摩擦因数μ2=0.3,取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)斜面与滑块间的动摩擦因数μ1;
(2)滑块从滑上木板到与木板速度相同经历的时间;
(3)木板的最短长度.
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【题目】半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN. 在半 圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止,则在此过程中,下列说法正确的是( ).
A. MN对Q的弹力逐渐减小 B. P对Q的弹力逐渐增大
C. 地面对P的摩擦力逐渐增大 D. Q所受的合力逐渐增大
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