精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】一质量m=60kg的运动员从下蹲状态竖直向上跳起,经t=0.2 s以大小v=4 m/s的速度离开地面,取重力加速度g=10m/s2。在这0.2s( )

A. 地面对运动员的冲量大小为240Ns

B. 地面对运动员的冲量大小为360Ns

C. 地面对运动员做的功为零

D. 地面对运动员做的功为480 J

【答案】BC

【解析】

已知初末速度,则由动量定理可求得地面对人的冲量;由功的公式可确定地面对人是否做功.

人的速度原来为零,起跳后变化v,以向上为正方向,由动量定理可得:,故地面对人的冲量为:,故A错误,B正确;人在跳起时,地面对人的支持力竖直向上,在跳起过程中,在支持力方向上没有位移,地面对运动员的支持力不做功,故C正确,D错误;故选BC。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面倾角为,从斜面的P点分别以v0和2v0的速度水平抛出A、B两个小球,不计空气阻力,若两小球均落在斜面上且不发生反弹,则( )

A. A、B两球的水平位移之比为1:4

B. A、B两球飞行时间之比为1:2

C. A、B下落的高度之比为1:2

D. A、B两球落到斜面上的速度大小之比为1:4

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】假设你站在火车头旁和火车同时由静止开始沿平直铁轨加速,比一下谁跑得快。在开始的一段时间内,你会比火车跑得快,但过一段时间后,火车一定会赶上你并超过你,对于这种现象,下列分析正确的是

A. 开始的一段时间内,由于人的加速度比火车的大,所以人領先于火车

B. 火车的加速度一直比人的大、所以火车一定能超过人

C. 人和火车的加速度大小一直相同,只不过加速的时间火车长一些

D. 在从人和火车由静止加速到火车赶上人的过程中,火车的平均度等于人的平均速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )

A.物体运动的速度改变越大,它的加速度一定越大

B.物体运动的加速度为零,它的速度也一定为零

C.物体运动的速度改变越小,它的加速度一定越小

D.加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是水平面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况,图中实线为波峰,虚线为波谷.已知两列波的振幅均为2cm,波速为2m/s,波长为8cm,E点是B、DA、C连线的交点,下列说法中错误的是

A. A、C两处两质点是振动减弱的点

B. B、D两处两质点在该时刻的竖直高度差是8 cm

C. E处质点是振动减弱的点

D. 0.02 s,B处质点通过的路程是8 cm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在t=0时,乙车在甲车前50m处,它们的v-t图象如图所示,下列对汽车运动情况的描述正确的是

A. 甲车先做匀速运动再做反向匀减速运动

B. 在第20s末,甲、乙两车的加速度大小相等

C. 在第30s末,甲、乙两车相距100m

D. 在整个运动过程中,甲、乙两车可以相遇两次

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在E=103 V/m的水平向左匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,轨道与一水平绝缘轨道MN连接,半圆轨道所在竖直平面与电场线平行,其半径R=40 cm,一带正电荷q=104 C的小滑块质量为m=40 g,与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,取g=10 m/s2,问:

(1)要小滑块恰好运动到圆轨道的最高点C,滑块应在水平轨道上离N点多远处释放?

(2)这样释放的滑块通过P点时对轨道压力是多大?(P为半圆轨道中点)

(3)小滑块经过C点后最后落地,落地点离N点的距离多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑绝缘的半圆形容器处在水平向右的匀强电场中,一个质量为m,电荷量为q的带正电小球在容器边缘A点由静止释放,结果小球运动到B点时速度刚好为零,OB与水平方向的夹角为θ = 60°,则下列说法正确的是(  )

A. 小球在B点时,对圆弧的压力为

B. 小球重力与电场力的关系是

C. 小球从A点到B点过程中的最大速度为

D. 如果小球带负电,从A点由静止释放后,也能沿AB圆弧运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在做互成角度的两个力的合成实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的点,以下操作中正确的是______

A.同一次实验过程中,点位置允许变动

B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到点时,两个弹簧秤之间夹角应取,以便于算出合力大小

D.实验中两绳套应该长一些,以便方便确定弹簧秤拉力的方向,但它们的必须长度相同

E.实验时,两个弹簧秤的夹角要尽量大些,记录拉力方向时铅笔应尽量细些,以便记录拉力方向,减少作图带来的相对误差

查看答案和解析>>

同步练习册答案