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由不确定关系可以得出的结论是


  1. A.
    如果动量的不确定范围越小,则与之对应的坐标的不确定范围就越大
  2. B.
    如果坐标的不确定范围越小,则动量的不确定范围就越大
  3. C.
    动量的不确定范围和与之对应的坐标的不确定范围不成反比关系
  4. D.
    动量的不确定范围和与之对应的坐标的不确定范围有唯一确定的关系
BC
如果要准确地确定粒子的位置(即Δx更小),那么动量的测量一定会更不准确(即Δp更大),也就是说,不可能同时准确地知道粒子的位置和动量,故BC正确。
思路分析: 从微观不确定性关系入手根据Δx与Δp的相互关系做出选择
试题点评:考查学生对不确定性关系的熟悉
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某班同学在做“练习使用多用电表”的实验.

测试点        
多用表
表盘指示
       
①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻RX的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时,多用电表指针示数如图1所示,此被测电阻的阻值约为
2600
2600
Ω.
②某同学按如图2所示的电路图连接元件后,闭合开关S,发现A、B灯都不亮.该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障.检查前,应将开关S
断开
断开
.(选填“闭合”或“断开”)
③若②中同学检查结果如图所示,由此可以确定
D
D

A.灯A断路        B.滑动变阻器断路       C.灯A、B都断路    D.d、e间导线断路
(2)某实验小组利用如图3甲所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系.
①由图3甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm,由图3乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=
0.52
0.52
cm.该实验小组在做实验时,将滑块从图3甲所示位置由静止释放,由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1,遮光条通过光电门2的时间△t2,则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=
d
△t1
d
△t1
,滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=
d
△t2
d
△t2
,则滑块的加速度的表达式a=
v
2
2
-v
2
1
2s
v
2
2
-v
2
1
2s
.(以上表达式均用字母表示).
②在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验,得到如表所示的实验数据.通过计算分析上表数据后,你得出的结论是
在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比
在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比

m(g) a( m/s2
250 2.02
300 1.65
350 1.43
400 1.25
500 1.00
800 0.63
③如果想通过图象法进一步确认自己的结论,简要说出你的做法.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h(未知)且开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图1所示,将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L,并通过改变L而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴作出T2-L函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g.
(1)如果实验中所得到的T2-L关系图象如图2所示,那么真正的图象应该是a、b、c中的
 

(2)由图可知,小筒的深度h=
 
m,当地重力加速度g=
 
m/s2;(计算结果保留三位有效数字)
(3)在实验中,每次测量时总是错误地把摆线加上球直径当成了摆长,如果仍然采用题中图象方法处理数据,你认为会对实验结果怎样的影响?对h的影响是
 
,对g的影响是
 

A.无影响        B.比真实值小      C.比真实值大     D.不确定.

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科目:高中物理 来源: 题型:

由不确定性关系可以得出的结论是(    )

A.如果动量的不确定范围越小,则与它对应位置坐标的不确定范围就越大

B.如果位置坐标的不确定范围越小,则动量的不确定范围就越大

C.动量和位置坐标的不确定范围之间的关系不是反比例函数

D.动量和位置坐标的不确定范围之间有唯一的确定关系

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科目:高中物理 来源:2012年人教版高中物理选修3-5 17.5不确定性关系练习卷(解析版) 题型:选择题

由不确定关系可以得出的结论是        (          )                                          

A.如果动量的不确定范围越小,则与之对应的坐标的不确定范围就越大

B.如果坐标的不确定范围越小,则动量的不确定范围就越大

C.动量的不确定范围和与之对应的坐标的不确定范围不成反比关系

D.动量的不确定范围和与之对应的坐标的不确定范围有唯一确定的关系

 

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