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    16．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7 s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，则下列说法不正确的是（　　）
    A．运动员在百米全过程的平均速度是9.26 m/s
    B．运动员在前7 s的平均速度是8.71 m/s
    C．运动员在7 s末的瞬时速度为9.2 m/s
    D．无法知道运动员在7 s末的瞬时速度

    分析 由题意可知全程的位移和总时间，由平均速度公式可求得全程的平均速度；而瞬时速度可以用极短时间内的平均速度来表示．

    解答 解：A、由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.8s，故平均速度v=$\frac{100}{10.8}m/s$=9.26m/s；故A正确；
    B、前7s运动员的平均速度为$\frac{61}{7}m/s$=8.71m/s，故B正确；
    C、由题意无法求出7s末的瞬时速度约为v=$\frac{△x}{△t}=\frac{0.92}{0.1}m/s=9.2m/s$，故D正确，C错误；
    本题选错误的；故选：C．

    点评 本题考查平均速度和瞬时速度，平均速度是用总位移与总时间的比值；而瞬时速度可用无限小的时间内的平均速度来表示，但0.1s内的平均速度不能代表7s末的瞬时速度．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．一质点在x轴上做直线运动，其位移随时间的变化规律是x=4+2t，x的单位为m，t的单位为s．则：
    （1）开始计时时，质点离坐标原点的距离是多少？
    （2）质点的运动是匀速运动吗？若是，求出匀速运动的速度，若不是说明理由；
    （3）3s末质点的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．第一次质量为m的子弹以水平速度v0穿透静止在光滑水平面上的木块后速度为v1，第二次同样的子弹以水平速度v0穿透一块固定在水平面的同样的木块后速度为v2．设子弹与木块间相互作用力F恒定，木块长为l．则（　　）
    A．第一次子弹动能减少Fl
    B．第二次子弹动能减少Fl
    C．第一次系统产生的热为Q=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{1}^{2}$
    D．第二次系统产生的热为Q=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{2}^{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量均为m的物块A、B相互接触放在固定光滑斜面的底端，若用沿斜面向上F=2mg的恒力推物块B，结果AB能一起沿斜面加速上滑，物块运动到斜面中点时，撤去推力，结果A、B刚好能运动到斜面顶端，不计A、B的大小，求：
    （1）推力F作用下及撤去推力F后，B对A的作用力分别为多大？
    （2）斜面的倾角为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法    D．建立物理模型法
    （3）实验时，主要的步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把臼纸钉在方木板上：
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F1
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示：
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论，
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是C和E；
    ②遗漏的内容分别是C中应加上“记下两条细绳的方向”和E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，为带正电的点电荷Q形成的电场，该电场中中有A、B、C三点，则A、B、C三点中，A点电势最高，A点场强最大，若将另一负电荷放在C点时电势能最大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦   B．导轨保持了水平状态  C．钩码的质量太大   D．所用小车的质量太大
    （2）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．物体以v0的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时，下列说法中正确的是（　　）
    A．竖直分速度与水平分速度大小相等B．瞬时速度的大小为$\sqrt{2}$v0
    C．运动时间为$\frac{{2{v_0}}}{g}$D．运动位移的大小为$\frac{{2\sqrt{2}v_0^2}}{g}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是究匀变速直线运动实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、ZHEN5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．每相邻两计数点的时间间隔0.1 s，为根据图中数据计算打C点时滑块的速度vC=0.24m/s，滑块的加速度a=0.8m/s2．

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