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14.从匀速上升的气球上落下一个物体,该物体离开气球瞬间的速度是υ,加速度是a,则(  )
A.υ向上,a向下B.υ向上,a为零C.υ向下,a向下D.υ向下,a为零.

分析 从匀速上升的热气球上释放出一物体,根据惯性知识分析在放出的瞬间物体相对地面的速度方向,根据牛顿第二定律分析加速度的方向

解答 解:从匀速上升的热气球上释放出一箱物体,由于惯性,物体保持原来向上的速度,物体离开气球后只受重力,根据牛顿第二定律得知,物体的加速度竖直向下,故物体做竖直上抛运动,故BCD错误,A正确;
故选:A

点评 本题关键是选定参考系,容易产生的错误的认识是:物体离开气球后做自由落体运动.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.有3颗质量相同的人造地球卫星,A卫星在地球的赤道上,B卫星为近地卫星,C卫星为地球的同步卫星,比较三卫星所受向心力,线速度,角速度,周期的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一定质量的理想气体,其中两条等温线a、b如图所示,已知Ta=T0,气体状态沿图中箭头从A点经由B点变换到C0,求:
①Tb=?
②状态变化全过程是吸热还是放热?Q=?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,左边为横截面积SA=2.0×10-3m2的汽缸A竖直放在在水平地面上,右边上一装有水银细长玻璃管,底部用细管(体积可以忽略不计)连通,右端装有水银的细管足够长,水银高为h,玻璃管中气体忽略不计.用质量为mA=4.0kg的活塞封闭一定质量的气体,气缸A中有定位卡.当气体温度27℃时,活塞A恰好与定位卡环接触,此时封闭气体的体积为V0=300mL,外界大气压强为75cmHg(75cmHg等于1.0×105Pa).(g=10m/s2)试求:
①此时右端水银的长度;
②当气缸内气体的体积减为290mL时,求此时气体的温度.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.现要测一根细而实心均匀导电材料的电阻率ρ.
(1)用刻度尺和螺旋测微器测量材料的长度L和直径d,测量直径时螺旋测微器示数如图(甲)所示,则d=0.400mm;
(2)用电流表A1(量程100MA,内阻RA1约为5Ω)、电流表A2(量程50mA 内阻RA2为10Ω)、电源E(电动势2.0V 内阻不计)、开关、滑动变阻器R(1A 10Ω)和导线若干来测量材料的电阻(电阻阻值约为10Ω).①在虚线框内(图乙)画出较为合理的实验电路图.②根据电路图写出计算电阻率公式ρ=$\frac{{π{d}^{2}I}_{2}{R}_{A2}}{4L{(I}_{1}-{I}_{2})}$(用测出的物理量表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.在采用图1示装置(部分遮挡)在“验证机械能守恒定律”的实验中:所用电源的频率为50Hz.某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测得各计数点到O的距离(单位:mm)如图2所示,图中O点是打点计时器打出的第一个点,A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点.

(1)若实验时用到的计时器为电磁打点计时器,打点计时器的安装要使两个限位孔在同一竖直(填“水平”或“竖直”)线上,以减少摩擦阻力.
(2)在安装纸带时,应将纸带置于复写纸(或墨粉纸盘)的下方(填“上方”或“下方”).把纸带固定在重物上,应在放开纸带之前(填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源
(3)从下列器材中选出实验所必须的,其编号为ABD.
A.打点计时器(包括纸带)       B.重物
C.天平                        D.毫米刻度尺
E.秒表(或停表)               F.运动小车
(4)若重锤的质量为0.2kg,则重锤从开始下落到打B点时,减少的重力势能是0.382J,从重锤下落到打B点时增加的动能是0.376J,得到的结论是在误差允许范围内,系统机械能守恒.(取g=9.8m/s2,结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象,下列说法中正确的是(  )
A.甲摆的振幅比乙摆大
B.甲、乙两单摆的摆长相等
C.甲摆的机械能比乙摆大
D.在 t=1.5s时甲摆有负向最大加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.磁场中某处的磁感线分布如图所示,下列说法正确的是(  )
A.磁感应强度Ba>Bb
B.同一通电导线在b处所受的磁场力一定比在a处大
C.通电导线在b处所受磁场力的方向可能与b处磁感线的方向相同
D.若在a处的通电导线垂直磁感线放置,则所受磁场力最大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.某同学用如图甲所示的装置探究功与物体速度变化的关系.
(1)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的左(填“左”或“右”)端垫起适当的高度,放开拖着纸带的小车,小车能够匀速下滑(填“自由下滑”或“匀速下滑”)即可;
(2)实验中能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是A
A.增加相同橡皮筋的条数,使小车每次从同一位置由静止释放
B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍
C.橡皮筋的条数不变,释放小车的位置等间距的变化
(3)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图乙所示,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的FI(填“AF”或“FI”)段进行测量计算.

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