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    【题目】A、B两木块重分别为90N和30N，用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上，A与B、B与桌面C之间的动摩擦因数均为0．3，当对滑轮施一水平力F=30N时，则

    A. A对B的摩擦力为15N

    B. A对B的摩擦力为9N

    C. B对C的摩擦力为30N

    D. 细线的张力为15N

    【答案】ACD

    【解析】试题分析：根据题意可知每条绳子上的拉力为15N，要使AB发生相对滑动，则绳子上的拉力必须，而如今绳子提供的拉力为15N，故A受到B给的静摩擦力大小为15N，即A对B的摩擦力大小为15N，AD正确B错误；将AB看做一个整体，整体要相对桌面运动，则，而如今F=30N，所以整体相对C静止，受到C给的静摩擦力，大小为30N，故B对C的摩擦力大小为30N，C正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直放置的光目圆弧轨道的半径为R，O＇为圆心，O点在圆心O＇的正下方，一小球甲从距O点很近的A点由静止释放。R>>AO

    （1）若乙球从圆心O＇处自由落下，问甲乙两球第一次到达O点的时间比；

    （2）若另一小球丙从O点正上方某处自由落下，为使甲丙两球在O点相碰，小球丙应从多高处自由落下？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，mA=1 kg，mB=2 kg，vA=6 m/s，vB=2 m/s.当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是( )

    A. vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s，vB′=4 m/s

    C. vA′=-4 m/s，vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是

    A. 在0~10秒内两车逐渐靠近

    B. 在10~20秒内两车逐渐远离

    C. 在5~15秒内两车的位移相等

    D. 在t=10秒时两车在公路上相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一辆平板小车静止在水平地面上，小车的质量M＝4.0kg，平板车长度L＝3.0m，平板车的上表面距离地面的高度H＝0.2m．某时刻一个质量m＝2.0kg的小物块(视为质点)以v0＝4.0m/s的水平速度滑上小车的左端，与此同时相对小车施加一个F＝10N的水平向右的恒力。物块与小车之间的动摩擦因数μ＝0.10，不计小车与地面间的摩擦。重力加速度g取10m/s2．求：

    (1)物块相对小车滑行的最大距离；

    (2)物块落地瞬间，物块与小车左端之间的水平距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，部分实验步骤如下：

    A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

    B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2；

    据此回答下列问题：

    （1）若要验证动能定理的表达式，下列各物理量中需测量的有_________；

    A．悬挂钩码的总质量m B．长木板的倾角θ C．两传感器间的距离L

    D．小车的质量M E.小车与木板的摩擦力

    （2）根据实验所测的物理量，验证动能定理的表达式为：________。（用题中所给的符号表示，重力加速度用g表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1＝_____cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5．已知每个钩码质量是50g，挂4个钩码时，弹簧弹力F4＝_____N（当地重力加速度g＝9.8m/s2）．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____，作出F﹣x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，如图甲所示，把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示，观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线，可以得到的实验结论是（ ）

    A.作用力与反作用力始终相同

    B.作用力与反作用力作用在同一物体上

    C.作用力与反作用力大小相等、方向相反

    D.匀速运动时作用力与反作用力大小相等，变速运动时作用力与反作用力大小不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为阿拉斯加当地人的一种娱乐方式。他们用一块弹性毯子将小孩竖直抛起，再保持弹性毯子水平，接住小孩。不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　）

    A.用毯子将小孩上抛，毯子对小孩做正功，小孩机械能增加

    B.小孩在空中上升时处于超重状态，下落过程处于失重状态

    C.小孩由最高点下落，一接触到弹性毯子就立刻做减速运动

    D.小孩由最高点下落至速度为零的过程中，小孩机械能守恒

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