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    如图所示，质量相同的木块A，B用轻质弹簧连接静止在光滑的水平面上，弹簧处于自然状态。现用水平恒力F推A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，（   ）
    A．两木块速度相同时，加速度aA=aB
    B．两木块速度相同时，加速度aA<aB
    C．两木块加速度相同时，速度vA<vB
    D．两木块加速度相同时，速度vA>vB
    BD
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，粗糙的水平面上放着一个斜面体，斜面体上一个物体正在匀速下滑时，斜面体仍处于静止状态．则下列关于斜面体的说法中正确的是    (    )
    A．斜面体所受合力为零
    B．斜面体对地面的压力等于斜面体的重力
    C．斜面体没有相对地面滑动的趋势
    D．斜面体有相对地面向右滑动的趋势

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一质量M=3kg的长方形木板序放在光滑水平地面上，在其右端放一质量m="l" kg的小术块A现以地面为参照系，给A和B以大小均为4.0 m/s，方向相反的初速度，使A开始向左运动，B开始向右运动，但最后月并没有滑离B板，站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A正在做加速运动，则在这段时间内的某时刻木板B相对地面的速度大小可能是                      （   ）
    A．2.4 m/s
    B．2.8 m/s
    C．3.0m/s
    D．1.8m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    将粉笔头A轻放在以2 m/s的恒定速度运动的足够长水平传送带上后，传送带上留下一条长度为4 m的划线．
    （1）求在此过程中，物块的加速度是多大？
    （2）若使该传送带改做加速度大小为1.5 m/s2的匀减速运动直至速度为零，并且在传送带开始做匀减速运动的同时，将另一粉笔头B轻放在传送带上，则粉笔头B停止在传送带上的位置与划线起点间的距离为多少?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在倾角、足够长的斜面上分别固定着两个物体A和B，相距L=0.2m，它们的质量mA=mB=1kg，与斜面间的动摩擦因数分别为和（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等）。在t=0时刻同时撤去固定两物体的外力后，A物体将沿斜面向下运动，并与B物体发生连续碰撞（碰撞时间极短），每次碰撞后两物体交换速度。g取10m/s2。求：
    （1）从A开始运动到两物体第二次相碰经历多长时间？（6分）
    （2）从开始至第n次碰撞时B物体通过的路程。（6分）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在水平面上有一质量为M的长木板，开始时长木板上有一质量为m的小铁块（视为质点）以相对地面的大小为V0 的初速度从长木板的中点沿长木板向左滑动，同时长木板在沿水平向右的拉力F作用下始终以大小为V的速度作匀速运动（V ＞V0），小铁块最终跟长木板一起向右做匀速运动。已知小铁块与木板，木板与水平面间的摩擦因数均为μ，试问：
    （1）小铁块从中点开始运动到最终匀速运动过程中水平拉力F的大小为多少？
    （2）长木板至少为多长？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上端系有一劲度系数为k的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为m的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变．若挡板A以加速度a（a＜gsinθ）沿斜面向下匀加速运动，问：
                              
    （1）小球向下运动多少距离时速度最大？
    （2）从开始运动到小球与挡板分离所经历的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连。A静止于水平地面上，如图所示。不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为                    
    A．mg，（M－m）gB．mg，MgC．（M－m）g，mgD．（M+m）g，（M－m）g

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （11分）在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图3－1－15所示．设运动员的质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a＝1 m/s2上升时，试求：

    （1）运动员竖直向下拉绳的力；
    （2）运动员对吊椅的压力．

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