【题目】在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计.
(1)为了完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
根据表中数据作出F-x图象并求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;
(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示,其读数为________N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N,请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示;
(3)由图得到F合=________N.
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【题目】如图所示,小车与木箱紧挨着静止放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推木箱。关于上述过程,下列说法正确的是
A.男孩、小车与木箱三者组成的系统机械能守恒
B.男孩与木箱组成的系统动量守恒
C.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同
D.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒
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【题目】如图,在竖直平面内,一半径为R的光滑绝缘圆弧轨道ABC和水平绝缘轨道PA在A点相切,BC为圆弧轨道的直径,O为圆心,OA和OB之间的夹角为α,,整个装置处于水平向右的匀强电场中。一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电小球在电场力的作用下沿水平轨道向右运动,经A点沿圆弧轨道通过C点,落至水平轨道。已知小球在C点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零,重力加速度大小为g.求:
(1)匀强电场的场强大小;
(2)小球到达A点时速度的大小。(结果保留根号)
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【题目】如图1所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A 和 B 紧靠着放在光滑水平面上,从 t=0 时刻起,对 B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同时对 A 施加向右的水平变力 F1,F1 变化规律如图 2 所示。下列相关说法中不正确的是
A.当 t=0 时,A、B 物体加速度分别为
B.A 物体做加速度减小的加速运动,B 物体做匀加速运动
C.t=12s 时刻 A、B 将分离,分离时加速度均为 a=2m/s2
D.A、B分离前后,A物体加速度变化规律不相同
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【题目】某同学用图所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数.跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码.缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小.某次实验所得数据在下表中给出,其中f4的值可从图中弹簧秤的示数读出.
回答下列问题:
(1)f4=________N;
(2)在图的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f-m图线 ____________________________;
(3)f与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式为f=________,f-m图线(直线)的斜率的表达式为k=________;
(4)取g=9.80 m/s2,由绘出的f-m图线求得μ=________.(保留2位有效数字)
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【题目】如图7所示,电动势为E、内阻不计的电源与三个灯泡和三个电阻相接。只合上开关S1,三个灯泡都能正常工作。如果再合上S2,则下列表述正确的是
A.电源输出功率减小
B.L1上消耗的功率增大
C.通过R1上的电流增大
D.通过R3上的电流增大
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【题目】如图所示,O处为地球,卫星1环绕地球做匀速圆周运动,卫星2环绕地球运行的轨道椭圆,两轨道不在同一平面内。己知圆轨道的直径等于椭圆轨道的长轴,且地球位于椭圆轨道的一个焦点上,引力常量为G、地球的质量为M,卫星1的轨道半径为R,OQ=1.5R。下列说法正确的是
A.卫星1的运行周期大于卫星2的运行周期
B.如果卫星1的环绕速度为v,卫星2在Q点的速度为,则v<
C.卫星2在Q点的速度
D.如果卫星1的加速度为a1,卫星2在P点的加速度为a2,则a1>a2
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【题目】如图所示,绷紧的水平传送带足够长,始终以v1=2m/s的恒定速率顺时针运行。初速度大小为v2=5m/s的小物块从与传送带等高的水平面上的A点向左运动,经B点滑上传送带,已知A、B两点的距离,物块与水平面的动摩擦因数,物块与水平传送带的动摩擦因数,重力加速度,不考虑物块由水平面滑上传送带的能量损失。
(1)物块向左运动时到达B点的速度;
(2)物块在水平传送带上运动的总时间t;
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【题目】如图所示,质量为m的物体A放在质量为M、倾角为的斜面B上,斜面B置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物体A,使其沿斜面向下匀速运动,斜面B始终静止不动,则下列说法中正确的是( )
A.斜面B相对地面有向右运动的趋势B.地面对斜面B的静摩擦力大小为
C.地面对斜面B的支持力大小为D.斜面B与物体A间的动摩擦因数为
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